Hvad er hovedregning?

Child udvikling begynder fra de allerførste dage af hans liv. Som de bliver ældre, er det nødvendigt at påvirke den professionelle undervisere, som vil være i stand til at kunne vurdere potentialet af barnet og returnere det til den kreative kanal. Hovedregning er en af de yngste og mest lovende metoder til barnets uddannelse. Det er i stand til at udvikle de mentale evner af barnet, så enhver aritmetiske problem vil være for ham en enkel og hurtige beregninger i hans sind. Hvad er det hovedregning: en ny forretningsidé eller en nyttig træningsprogram?

historie

En innovativ metode blev opfundet af Turk Shen. Den er baseret på den gamle laid Abacus - abacus, opfundet i Kina fem tusinde år siden. Senere blev de japanske gentagne gange forfinet, og i dag bruger vi teknisk raffinement abacus - regnemaskine. Men enheden af de gamle konti, ifølge eksperter, var det mere nyttigt for børn. Deres anvendelse i den pædagogiske proces og bidrog til dannelsen af et nyt program, kaldet "hovedregning" eller "Menard". Det blev først lanceret i 1993 i Asien. I øjeblikket er der omkring fem tusinde pædagogiske centre i 50 lande, der underviser hovedregning. Den mest aktive i denne henseende er de amerikanske skoler, Østrig, Canada, Australien, Thailand, Kina og Mellemøsten. Åbning specialiserede centre i Rusland, Kasakhstan og Kirgisistan. Så allerede høje resultater og forældres vurderinger nåede hovedregning i Astana og Moskva.

Hvorfor er det nødvendigt for barnet?

Det er kendt, at menneskeret hjernehalvdel er ansvarlig for kreativitet, perception og skabelse af billeder, og til venstre - for logik. Arbejde med venstre hånd, vi "tænde" den højre hjernehalvdel, højre hånd - venstre. Synkronkørsel af begge hjernehalvdele giver et stort potentiale for udvikling af barnet. En hovedregning opgave er at inddrage hele hjernen i den pædagogiske proces. Dette opnås ved gennemførelse af operationer i regnskaberne for begge hænder. Hovedregning er ikke kun bidrager til at mestre de færdigheder af hurtige beregning, men også bidrager til udviklingen af analytiske evner. Hvis moderne regnemaskiner slappe mentale processer, Abacus, tværtimod, tog og forbedrer dem.

Hvordan fungerer Menard?

Uddannelsesprogrammet for hovedregning består betinget af to faser. Ved første Børnene lærer at tælle teknik på knogler, brug af kun to hænder for disse operationer. Med hensyn til processen med både hjerne halvkugler konto giver hurtig eksekvering og lagring operationer. Due abacus børn er velkommen til at tilføje, trække fra, dividere og gange, samt beregne kvadratet og kubikroden.

I anden fase af programmet de studerende overføres til kontoen i sindet eller mentale plan. Hver lektion her indebærer en gradvis svækkelse af binding til de regninger og stimulering af et barns fantasi. Den venstre hjernehalvdel opfatter numre højre - billedet frø konti. Så barnet lærer at gøre de foreslåede beregninger i tankerne. Det er forude scoringer og mentalt at gøre nødvendige operation. Det kommer til at arbejde med en imaginær abacus. Nu er antallet behandles som et billede, og beregningen proces er forbundet med en tilsvarende bevægelse af frø konti.

alder

I perioden fra 4 til 12 (undertiden 16) år der er en aktiv udvikling af hjernen hos mennesker. Derfor mestre de grundlæggende færdigheder skal udføres i denne periode. Det er derfor eksperter anbefaler, at børnene i denne alder til at lære fremmedsprog, for at lære at spille musikinstrumenter og andre aktiviteter. I denne liste, og det blander sig harmonisk med hovedregning. Stimulering af hjernen af denne art bidrager til let og produktiv videreuddannelse.

Mål og resultater

De vigtigste mål for den Menara er at fokusere på udviklingen af en fotografisk hukommelse, og kreativ tænkning, logik og fantasi, hørelse og observation. På den professionelle tilgang og den vellykkede præstation af formålene med barnet kan udføre komplekse aritmetiske opgaver i tankerne. For eksempel for at udføre tilsætning af 10-cifrede numre i et par sekunder, og løse mere komplekse computing opgaver hurtigere end en lommeregner.

Programmet ikke kun dækker den matematiske felt, men også hjælper barnet i andre uddannelsesområder. Det giver ham selvtillid, gør det muligt at håndtere flere sager på samme tid.

skole

I dag, over hele verden i tusindvis af private børns uddannelsesmæssige centre inkluderet i hovedregning. Uddannelse (klasser på alle niveauer) varer normalt to til tre år. Ud over de stadier af udvikling af teknikker Menara adskiller 10 niveauer, hver elev går i 2-3 måneder. Selvfølgelig er programmet bygget individuelt på forskellige skoler. Alligevel er der nogle generelle regler. Grupper er dannet ifølge elevernes alder. For eksempel er der tre hovedtyper: kinder, børn og junior. Klasser bliver undervist af erfarne og kvalificerede pædagogiske psykologer, der er blevet uddannet og certificeret.

uddannelse af lærere

Ud over de centre, undervisning børn Menard, der er skoler til uddannelse af specialister på dette område. Som regel lærer hovedregning - er en person, der allerede har bag uddannelse lærer, psykolog, og erfaring på dette område. Fordi der i processen med at lære dette emne er det meget vigtigt ikke kun matematisk viden og færdigheder til at bruge kuglerammen, men også undervisningsmetoder Menara bevidsthed om den psykologiske niveau af udvikling af barnet.

Hertil kommer, at centre for uddannelse af lærere regelmæssigt afholde seminarer, kurser, som gør det muligt at opretholde et højt niveau af dygtighed, overvåge lærere og deres elever om emnet "hovedregning". Uddannelse af lærere kræver certificering i form af undersøgelser og få certifikater og eksamensbeviser. Sådanne dokumenter hjælpe forældre vurdere omfanget af lærerens kvalifikationer og træffe det rigtige valg.

Manualer og lærebøger

Mange uddannelsescentre har egne metoder. Generelt adskiller de sig lidt fra hinanden. Børn i alderen 4-10 år er meget mobile og emne kræver vedholdenhed og opmærksomhed. Derfor er systemet tilgange til Menard børn lære er baseret på de psykologiske og alder særlige forhold i opfattelsen elev. Uden denne lærer praksis bliver en tør udenadslære af reglerne og vil ikke give positive resultater.

Der er to kategorier af undervisningsmaterialer: manualer for lærere og lærebøger for skolebørn om emnet "hovedregning". Fordele omfatter den metodiske indsamling, video tutorials og forklarende brochurer til lærebøger. De er konstant opdateret, suppleret med hjælpematerialer.

Lærebog af hovedregning klassisk repræsenteret i to varianter: teoretiske og praktiske. Takket være den første studerende til at lære reglerne og teknikker til beregningsmæssige handlinger på gamle konti, transaktioner med ben. Værkstederne er en øvelse i at skærpe og styrke af teoretisk viden. Lærebøger har en klar opdeling af programmet niveau og alder af de studerende.

anmeldelser

Hovedregning for børn - er et relativt nyt træningsprogram konto. Men i løbet af sin eksistens det viste absolutte resultater. Praksis og udtalelser fra forældre hævder, at hovedregning er meget nyttigt og effektivt. Det kan med held indgå i den obligatoriske uddannelse eller være, som nu, en ekstra, valgfrit for at udvikle børn.

Blot to til fire timer om ugen inden for et par måneder af klasser giver fantastiske resultater. Forældre bemærkede forbedring i hukommelsen hos børn, udvikling af kreativ tænkning, opmærksomhed og koncentration. De føler sig mere trygge om de generelle sessioner, mere villige og hurtige til at forberede lektier. Signifikant øget niveauet for deres præstationer.

Således er den hovedregning var ikke bare et specifikt emne for udviklingen af computerfærdigheder, men også en af de stadier i dannelsen af en fuldt udviklet personlighed. Den maksimale kapacitet af hjernen, der er "tændt" i klasseværelset, gør det muligt at rejse en sund og succesfuld barn, den lille geni, der havde fået sådan et solidt fodfæste i fremtiden er i stand til at ændre verden.