Hvordan man laver en stavning ord analyse

For at få dannet studerende evnen til at skrive korrekt, erfarne lærere bruge denne metode til at lære at parse stave ord, trods det faktum, at ikke alle moderne lærebøger omfatter denne analyse i sit program. Under udførelsen af denne algoritme i et barn sikret kendskab til morfem for morfem sammensætning af dele af talen. Hertil kommer, at den studerende dermed nemmere kan huske mange af de regler og principper for stavning.

For at udføre analysen af stave ord i klassen, læreren anbefales at slå ord op på den allerede studeret orfogrammy. parsing algoritme kan ligne følgende.

For at starte det valgte ord skrives ud hver for sig. Hvis det mangler brevet, er det indsat. Yderligere definerede ordklasse og fremhævede alle de morfemer, der er tilgængelige. Efter dette, skal den studerende identificere alle orfogrammy bemærket dem. Hvis et barn der mangler noget, en lærer, angives det på det før man går videre til næste fase.

Det næste skridt er en kort analyse af hver orfogrammy. Til denne studerende skal identificere sin type, giver en kort beskrivelse identificere tegn, argumentere valget af dens skriftligt. I gymnasiet, anbefales det at kalde princippet om stavning, hvilket svarer til denne regel.

For at vise i praksis stavning parsing ord, kan et eksempel være den næste bly. Adjektivet "machiavellistisk" indeholder 4 orfogrammy. Den første i set-top-boks (uendelig), den regel gælder for stavningen af vokaler i denne del af ordet. Reglen hedder, at i dette tilfælde -e skrevet, uanset udtale. Bis konsoller i det russiske sprog findes ikke.

Yderligere analyse af stave ord giver en forklaring på stavning døv c. I dette tilfælde er dette brev skrives fra det faktum, at efter den efterfølges af en anden tom. Både orfogrammy matche det fonetiske princip.

Stavning parsing ord kan inkorporeres på ethvert trin af lektionen, men den maksimale effekt af disse øvelser vil give ved fastsættelsen materiale. I dette eksempel er "skruppelløse" har også en "svag" lyd -sovest- rod. Her er skriften ikke er markeret, at denne tryksvage vokaler huske. Denne orfogrammy refererer til den traditionelle princip om det russiske sprog. Det sidste tilfælde af at skrive, forklarer i dette ord - usigelig konsonant lyd -M-. For at tjekke det ud, nok til at vælge den beslægtede navneord, hvor lyden er i en stærk position (samvittighed).

I nogle tilfælde er hensigtsmæssigt at tilbyde eleverne bly screening eller lignende ord fra denne regel. Dette kan gøres både mundtligt og skriftligt.

Herunder analyse af stave ord på russisk klasser siden folkeskolen, læreren bidrager til dannelsen af børns læsefærdigheder af bevidst skriftligt. Og ved at tale højt, skrive regler, de studerende løse dem. Desuden kunne disse øvelser ikke være bedre egnet til at lære at anvende den teoretiske viden i praksis.