EKSEMPEL karakteristika i børnehaveklasse og dokumentstrukturen

Eksempel egenskaber til børnehaveklasse for læreren at arbejde med børn i denne alder, er det vigtigt at have i det arsenal af en række årsager. For det første vil det lette processen med at skrive sådanne dokumenter, og for det andet, at hjælpe med at spore dynamikken i udviklingen af børnehave elever og bygge med dem den rigtige arbejdsplan.

Det omfatter karakteristisk?

I et eksempel på de særlige kendetegn ved en preschooler er vigtigt at medtage i de sammenfattende data for barnet, der vil beskrive hans fysiske og psykiske udvikling, manifestation af personlighed egenskaber og pædagogisk indflydelse, som bidrager til det yderste af deres offentliggørelse. Prøven kan dannes på sådanne vigtige parametre:

• generalens detaljer og familie detaljer;
• sundhedsstatus
• udvikling af mentale funktioner og kvaliteter;
• Normal mastering særlig indflydelse;
• tips til at arbejde med barnet.

Pædagogiske egenskaber til preschooler: eksempelstruktur

Undervisning af de egenskaber er den vigtigste oplysninger, som du vil inkludere i din prøve. EKSEMPEL egenskaber til førskolebørn i dette tilfælde vil have strukturen:

• assimilering af programmet barnet;
• tempoet i arbejdet i klasseværelset, og træthed;
• sværhedsgraden af kognitiv interesse;
• at tage initiativ;
• adfærd med lærere og børn.

Psykologiske karakteristika hos barnet

I et eksempel af egenskaberne ved førskolebørn kan inkluderes i de understøttende sætninger og formuleringer, der yderligere letter processen med selve dokumentet:

• psykologiske stemning og den følelsesmæssige baggrund af familien: venlige, konflikt, varm og omsorgsfuld, reserverthed, begær / uvilje til at tilbringe tid sammen og hygge;
• Psykologi af spil aktivitet: været førende i gruppe spil, tager en passiv holdning, elsker at spille forstår / ikke forstår reglerne i spillet, skal du vælge de plot-rollespil / foretrækker objektive aktivitet, aktiv / passiv;
• holdning til kreativt arbejde: viser ikke interesse, præference for musikundervisning / tegning / design;
• Temperament: balanceret / ubalanceret følelsesmæssigt agile / inaktiv;
• karakter: selvsikker / ikke sikker, kritikken reagere hensigtsmæssigt / tilstrækkeligt, omgængelig / lukket;
• vilkårlighed pereklyuchaemost, vedvarende opmærksomhed, hukommelse udviklet nok / ikke nok;
• generelle og finmotorik, tale udvikling i overensstemmelse med alder / underudviklet.

Sådanne generelle oplysninger kan gøres tilstrækkelig fuldstændig karakterisering til preschooler. Prøve det er muligt at tilføje nogle data, der vedrører de særlige kendetegn ved de særlige børnehaver (logopædi skævhed korrektion gruppe, og så videre. D.). Det vigtigste er at prøve så tæt som muligt på de faktiske forhold i institutionen, hvor det er lavet.

EKSEMPEL karakteristika i børnehaveklasse

Petrova Daria Stanislavovna 2011 fødsel, overværer førskole "Sunshine" i 2014. I øjeblikket beskæftiger sig med skolens forberedelse gruppe.

Processen med tilpasning af børnehaven var en succes. Pigen havde udtrykt interesse for et nyt sted, hun fandt hurtigt et fælles sprog med børn, elskede lærere.

Dasha fysisk sund, godt det skal være en daglig rutine.

Opdraget i en lykkelig familie i den fulde atmosfære af tillid og goodwill. Kan lide at tilbringe tid med min bedstemor, min mor er at lære dagligdags færdigheder (vide, hvordan man klæder sig, kam, vask, børste dine tænder), besøg med far swimming pool.

Generel bevidsthed om sig selv og verden svarer til alder: Dasha kender navnene på slægtninge, hans adresse, fokuserede i kønsforskelle, årstider og rum.

I klasseværelset pigen er aktiv og nysgerrig, spørger ofte spørgsmål, tager initiativ i spil (foretrukne tema "Shop", "Clinic", "Teacher"). Af særlig interesse er i tegning og ler modellering, han kan lide at tale på matinees.

Dasha har alderssvarende udvikling af kognitive processer, tale, finmotorik. Stand til at læse, skrive og tælle til 100.

Dasha er afbalanceret, rolig, sikker, ikke-konfliktfyldt. Stand til at kommunikere med deres jævnaldrende, bekymrer sig, deler legetøj. Den reagerer bedre til at rose end kritik. Børnehave kærlighed for muligheden for at mødes med børn og musikundervisning.