FormationVidenskab

Grundforskning

Videnskabelig forskning er en form for eksistens og udvikling af enhver videnskab. Forskning aktivitet - er en aktivitet, som er rettet mod at opnå ny viden og dens praktiske anvendelse. På trods af at videnskaberne er klassificeret i henhold til omfanget af viden om emnet og viden om den metode, de grundlæggende principper for videnskabelig forskning er en integreret del af enhver videnskab.

Begrebet "videnskabelig forskning" er defineret aktivitet, der er rettet mod en omfattende undersøgelse af en genstand, fænomen eller proces, deres interne struktur og relationer, at få på dette grundlag, og indførelse af positive resultater for den menneskelige eksistens. Til videnskabelige eksperter kan ordentligt udføre studiet af videnskab nødvendige videnskabelige forskning i stort set alle større disciplin "videnskabelig grundforskning" undersøgelsens skoler.

Denne disciplin er en integreret del af uddannelse højt kvalificerede specialister og er et vigtigt skridt i uddannelsen af forskere til at foretage uafhængige forskningsaktiviteter. Kurset "videnskabelig grundforskning" disciplin til formål at opbygge viden til at hjælpe med at løse følgende typiske opgaver:

-matematicheskoe modellering af objekter og processer; definition af metoden for deres forskning og udvikling af algoritmer til gennemførelse af denne metode;

-Byggemateriale modeller af processer og genstande for at analysere og opnå de mest optimale parametre;

Udarbejdelse programmer for eksperimentel forskning, at gennemførelsen af disse programmer, herunder valg af nødvendige tekniske udstyr, erhvervelse og behandling af resultaterne;

Udarbejde rapporter om de opnåede resultater i løbet af forskningen.

Processen med at studere den disciplin "Fundamentals of forskning" består af følgende hovedafsnit:

1.Metody videnskabelig viden.

2.Metody teoretisk og empirisk forskning.

3. Organisering af forskning og dens faser.

4.Protsedury udvikling og design af nye tekniske anlæg.

5.Teoreticheskie forskning.

6.Postroenie modeller af fysiske processer og objekter.

7.Provedenie eksperimentel forskning og behandling af deres resultater.

At gennemføre forskning inden for forskellige områder af videnskaben, der bruges af både generelle og specifikke metoder, som kun er mulig i visse specifikke videnskaber. For eksempel vil grundlag af videnskabelig forskning i agronomi være radikalt forskellig fra den måde, hvorpå denne forskning udføres i de eksakte videnskaber. Dog kan eksisterende forskningsmetoder klassificeres efter en enkelt generel klassifikation:

1.Filosofskie forskningsmetoder, som kan identificeres ved sub-overskrifter:

-obektivnost;

-vsestoronnost;

-konkretnost;

-istorizm;

-dialektichesky princip modsigelse;

2.Obschenauchnye metoder og fremgangsmåder.

3.Chastnonauchnye metoder.

4.Distsiplinarnye metoder.

5.Metody tværfaglig forskning.

Således kan hele metodologi ikke være begrænset til en hvilken som helst metode, selv om det er det vigtigste. Denne lærde og forsker kan ikke stole på en enkelt doktrin og kan ikke være begrænset i hans tænkning kun en enkelt filosofi. Derfor er alle de forskning metode er ikke blot summen af de enkelte alternativer, gør dem til en "mekanisk enhed."

Beliggende i hjertet af den metode videnskabelig viden - det er en dynamisk, hel, efterstillede komplekst system af teknikker, metoder og principper på forskellige niveauer, forskellige omfang og fokus, indhold og struktur. Ud over at udføre forskning i sig selv vigtigt for patentering af resultaterne. Derfor discipliner som det grundlæggende i patentering og forskning er afgørende for fremstillingen af højt kvalificerede specialister i dag.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 da.unansea.com. Theme powered by WordPress.