Kants teori Viden - Materiale til rapporten

Immanuel Kant - den store tyske filosof af det 18. - 19. århundrede, grundlæggeren af den tyske klassiske filosofi. Uden Kants doktrin ville have været utænkeligt at udvikle verdens filosofi siden det 18. århundrede og videre - helt op til i dag.

De grundlæggende bestemmelser i Kants filosofi om sine to grundlæggende teorier: erkendelsesteori (erkendelsesteori) og etik (moralsk teori).

Teorien om viden - de vigtigste bestemmelser

Det vigtigste arbejde, som fokuserede fundament af Kants filosofi - "Kritik af den rene fornuft"

Formål - analyse af teoretiske begreber, som senere skulle blive kaldt subjektive dialektik. Det udforsker fænomenet filosof i sindet.

Kants teori om viden siger, at menneskelig aktivitet i sin grundlæggende form er repræsenteret ved viden. Denne grundlæggende fænomen er forbundet med evnen af den enkelte til at identificere sig med hele menneskeheden. Den viden en person opnår styrken af dens eksistens, udstyret med ubegrænsede muligheder.

Den spirende personlighed udvikler menneskelig erfaring, og derfor er også forbundet med kognition.

Kant indfører begrebet objektet og genstand for erkendelse. De indgå i et forhold af dialektiske modsætninger, der er en modsigelse af kognition. Kilde og fører tilbage til dialektik af parret - var genstand for erkendelse. Der indføres et objekt i forhold til underkastelse og er i stand til at overføre energi direkte til essensen af objektet i hans.

Hvad er strukturen af viden besat af emnet?

Ved besvarelsen af dette spørgsmål, teorien om viden Kant skelner to niveauer: den psykologiske og doopytny.

• Under det psykologiske plan er en følgende. De sanseorganer findes i den stadigt skiftende kvalitet, i henhold til hvilken der er problemer i form af deres nysgerrighed, følsomhed, og så videre. D.
• Under doopytnym niveau (transcendentale, medfødt) henviser til eksistensen af de primære instinkter, gør du føler, for eksempel, tid og rum, sit hjem osv

De vigtigste spørgsmål af viden:

- hvad er de skridt eller stadier;

- hvilke kriterier.

Kant identificerer tre stadier af læring:

1. sensuel;
2. rationel;
3. rimelig.

Praktisk arbejde om omdannelse af sindet er et mål for kognition. Homo sapiens skaber nye ideelle objekter, koncepter og ideer. Særlige Kriterialno forskellige ideer, der udvikler og fører hele menneskeheden, for eksempel, ideen om Gud.

Uden ideer viden er umuligt, er det simpelthen ikke eksisterer.

Således teorien om viden Kant for første gang i verden af filosofien rejser spørgsmålet om, hvad er grænserne for viden.

Selv på grænsen af epistemologi, er virkeligheden, ifølge Kant, kan være kendt i sin helhed grund. Dette gælder for objekter skabt af mennesket selv, der er, til en verden af ideer. Den mest grundlæggende, de store ideer legemliggøre sindet af menneskeheden - de er essensen af kilden og grundlaget for tro (for eksempel ideen om Gud).

Kants teori om viden til sådanne genstande indfører begrebet "ting for os," kontrasterende det med "ting i sig selv." Seneste tilhører den verden, der ligger ud over de ideer. Han protivolozhen personen er - selve legemliggørelsen af det ukendte. Kant hævder, at mellem "ting i sig selv" og "ting for os," der kan ikke være nogen overgang. De oprindeligt og permanent isoleret fra hinanden.

Moralsk teori - de vigtigste bestemmelser

De ældste filosofiske discipliner - etik - undersøgelser moral og moral. Velsagtens, den etiske undervisning Kant filosofi Ny tid er en kritisk vertex etik.

Teoretisk filosofi, som vi ved, optaget af spørgsmål om eksistensen af sandhed og videnskabelig viden.

Til gengæld praktisk filosofi, hvortil skal klassificeres undervisning af Kants etik, overvejer problemet med forholdet mellem den moralske ret og reel frihed.

Afklaring af dette spørgsmål er afsat til arbejdet i Kants "Kritik af dom".

Teorien om Kant taler om enheden af de kritiske og filosofiske doktriner og etisk filosofi. Denne enhed er afsløret takket være de grundlæggende bestemmelser i den menneskelige i universet. Denne stilling, samt menneskelig adfærd tilbøjelige til at skubbe grænserne for viden, essensen, en.

Moral bør ikke anvendes til at opnå nogen resultater. I det var at blive genstand selv indser behovet for særlige foranstaltninger og mig selv til disse handlinger kræfter.

Moralen er autonom - Kant argumenterer. Folk, der hævder at frihed - er skaberen af dit eget moral. Lovene i moralsk handling, de skaber for sig selv.

Humane adfærd måles i forhold til imperativ: moralske lov skal respekteres. Dette - den vigtigste påstand af Kants etik. Ekspression af respekt kan kun være et fænomen af individet som sådan respekt - a priori følelse. Realisere sin identitet identisk måde realiserer pligt lovgivning reguleres og handler i naturen af universel-nødvendig.

Moralske principper markant forskellige fra det religiøse. I erkendelse af, at takket være Gud den lykke og pligt er de samme (ikke i denne verden), Kant understreger dog, at den følelse af moralsk intet at gøre med tro, dets vigtigste funktion - autonomi, og det er født ud af sig selv.

Moralske fænomener peger på, absolut indre human selvværd. Kognitiv holdning holder ikke dem i sine grænser. Teoretisk fornuft i dem inkompetente.

Kants teori om viden og etik - de største resultater af verdens filosofi. Hele historien om kulturen i de følgende århundreder alligevel hviler på kantianske grunde.