Morfologisk analyse af verbet: Eksempel på analyse

Med udgangspunkt i den midterste skoleniveau, børnene lærer at udføre den morfologiske analyse af verbet. Et eksempel for børnene for første gang vise en lærer, og senere vil de være let at implementere den. For at rigtigt udføre denne opgave, skal du vide, hvilke funktioner har et verbum, tegn på, at den har, dens rolle i forskellige former for forslag.

Hvor skal man begynde?

For at kunne analysere verbet, du behøver at vide er det forskelligt fra andre dele af talen. Han giver en tale dynamik, får hende til at "flytte", hvilket skaber forskellige billeder. Uden den ville vi nødt til meget vanskelig. Prøv at tale om begivenhederne i en enkelt dag uden brug af verber. Svært? Utvivlsomt. Efter alt, verbet giver udtryksfuldhed og flytning af vores historie. Selvfølgelig kan vi forsøge at gøre kun navneord, men bortset fra navnet på begivenheden, den sidste af dagen, kan vi ikke sige noget.

Når du overtager den morfologiske analyse af verbet, et eksempel på , hvor vi vil skrive senere, først lære at bestemme sin oprindelige form. Ellers kaldes det infinitiv. For eksempel, finde ud af, hvad det er verbet "løbe væk". For at gøre dette, beder vi spørgsmålet i denne form - at gøre? Nu kan vi nemt afgøre infinitiv, spørger "hvad man skal gøre?" Kør. Dette er dens oprindelige form. Således har vi konkludere, at infinitiv bestemmes på følgende spørgsmål: "Hvad skal jeg gøre" eller "hvad de skal gøre?".

konjugation

Vi vil fortsætte med at finde ud af at gøre en morfologisk analyse af verbet. For at gøre dette, skal du huske, at hver del af talen har sine egne specielle funktioner. Dem, der aldrig ændrer sig, kaldes permanent. Disse indbefatter konjugation (1 og 2), formen (perfekt og ufuldkommen), og transitivity. Lad os undersøge dem i detaljer.

Konjugation, som er ændringen i antallet af verber (ental eller flertal) og person (tre af dem), bestemmes let. Morfologisk analyse af tale (verbum i dette tilfælde) kræver evnen til at skelne mellem den første fra den anden konjugering.

Normalt begynder med en forklaring på den anden konjugation. Bemærk, at det meste af det er bestemt af infinitiv formular. Reglen hedder, at den anden konjugering verber ender på "det". Her er naturligvis ikke uden undtagelser: denne liste over elleve ord. Den første er henvist alle andre: at "et", "ot", "amb", og andre. Men ikke på "det" .Vsego to undtagelser i denne gruppe: at barbere og lægge.

De chok formularer ser på de personlige endelser. Hvis det er 1 Ref., The -ex (-esh, -ete og t. D.) I ed.chisle, Ym (opløst) i flertal. I det andet ellers: i ed.chisle -det vil, og i flertal -AT (JT).

transitivitet

Følgende permanente tegn vil fortælle dig, hvordan du gør en morfologisk analyse på verbet. Der er verber som transitiv eller ej. Det er ikke altid let at afgøre, hvilke af dem omfatter ordet. Her er reglen følgende: kig på sætningen. Hvis verbet Den anvendes uden en præposition, så selv med et substantiv for at være i akkusativ, det er forbigående.

Eksempler: krydse vejen, stryges bukser. Og i virkeligheden, og i et andet eksempel, er der ingen undskyldning og navneord. stå i Wing. tilfælde. Ikke at forveksle med eksemplet med "sat i hans hånd." Her præposition indikerer fraværet af en overgangsperiode.

Det er værd at huske ordene med endelsen "Xia" (såkaldte refleksive verber). De er aldrig forbigående.

udsigt

Dette er den næste funktion, som ikke ændrer sig verber. De er også to.

Imperfect som arterne er forskellig i betydning og grammatisk. Det er bestemt af spørgsmålet "hvad de skal gøre?". Sådanne verber er kendetegnet ufuldstændige handling. For eksempel for at løbe, gå, til lim - de alle henviser til den proces. Det vides ikke, om det vil være færdig, så længe der stadig er i gang.

For perfekt udsigt fra definitionen er verber der betegner færdige proces. Løb, Go, limet - nu har disse ord en gennemført handling takket være konsoller.

Kendskab til disse egenskaber, har vi fundet ud af at lave en morfologisk analyse af verbet af hans permanent status. Nu skal vi gå videre til en anden.

Fald som ikke-permanente skilte

Verbum - særlig gruppe på russisk. Det har mange funktioner i både permanente og dem, der kan ændres. Morfologisk analyse af verbet, et eksempel er angivet senere, tilføjede en anden særkende. Ud over det nummer (ental og flertal), den flade (1, 2 og 3) og den tid det har hældning.

• Vejledende.

Den mest almindelige og talrige gruppe. Det omfatter ord, der ikke er karakteriseret ved nogen specielle funktioner. Det kan bruges på alle tidspunkter og datoer: flyve, kom, fundet.

• Imperativ.

Når vi spørger nogen om noget, du ofte bruger verber i denne stemning: Kom, tegne, siger. Det vil sige, befaler vi, at bogstaveligt betyder rækkefølge. Hvis vi henvise til en gruppe af mennesker, eller til den øverste alder, så spørger vi høfligt, henvender sig til dig: gøre, så tænk på at vågne op. Således har vi blot tilføje endelsen flertal "dem".

• Betinget.

Det er let at skelne fra de andres takket være ham uadskillelige partikel "til": tie, udskrives, vil blive undersøgt. Denne hældning stille andre betingelser, fordi den såkaldte.

plan

At kende alle de funktioner, kan vi gøre for os selv en prøve af morfologisk analyse af verbet.

1. Usikker (også kaldet oprindelige form).

2. Permanente tegn (dem, der ikke ændrer under nogen omstændigheder):

• konjugation (eller i slutningen af infinitiv);
• udseende;
• forgængelighed.

3. Lidt eller ingen symptomer (kan ændre ordet):

• Hældning (fra vejledende til bestemmelse af tiden, er resten af det ikke har);
• nummer,
• køn (definere det kun i datid);
• ansigt.

4. Rolle (syntaks) verbum i denne sætning.

I henhold til denne plan, kan du roligt gøre en morfologisk analyse af verbet. Eksempel: Peter var i en fart til klassen.

1) Opsætning. Type: fart.

2) 1 Ref, Nessov. slags intransitivt.

3) Vejledende hætteklædte., Edinstvennoe.chislo, maskulin, en tredjepart.

4) Forslaget tjener som vigtigste medlem af prædikat.