Hjem og familieBørn

Sådan at lære dit barn at genfortælle teksten? Kompleksiteten af teksten. En kort genfortælling

Meget ofte er første gradere og deres forældre står med det samme problem - den manglende evne til at genfortælle teksten hurtigt og præcist. Sommetider voksne ikke har den styrke, tålmodighed eller erfaring til at undervise deres børn denne færdighed. Vender det blinde øje til problemerne i de elementære kvaliteter, er forældre konstateringen af, at i gymnasiet deres barn ikke engang ved, hvordan man arbejder med tekst. Og at der i fremtiden ingen problemer med akademiske præstationer, en voksen bør tænke på forhånd om, hvordan man kan lære et barn at genfortælle teksten.

Nyttige end en parafrase for barnet

Genfortælling - en oversigt med dine egne ord teksten læst. Men det er ikke nødvendigt at reducere udviklingen af denne færdighed kun til en god skole, og at sikre, at hele skolen programmet er designet til at re-fortællinger. Forældre skal forstå, at evnen til at bringe barnet til at genfortælle mange fordele, og disse er de vigtigste:

  • Udvikling af hukommelse og evnen til at overføre andres tanker på lethed. I denne proces kan være kreativ, at yderligere udvikling vil føre til muligheden for at kommentere og analysere en række forskellige situationer.
  • Ødelæggelsen af den primitive refleks kredsløb "læse - Genfortæl teksten" og erstatte det med et mere komplekst - "indhente oplysninger - forarbejdning -. En genfortælling"
  • Øg ordforråd, og sprogudvikling.
  • Mulighed associative vurdere de faktiske omstændigheder i situationen, og at sammenligne dem med deres mulige handlinger.
  • En kort genfortælling gør det muligt at lave en oversigt over teksten, samt præsentation af de vigtigste tog og mest nyttige oplysninger.

Mulige vanskeligheder og problemer

Ofte børn har problemer med genfortælling. Eksperter identificere flere grunde: svært ved at forstå, hvad han hørte af teksten, og tale udviklingsproblemer. Hvis i det andet tilfælde er det nødvendigt at koncentrere indsatsen om udvikling af talen apparater, ikke ved fortælling, i det første tilfælde er det nødvendigt at tænke over, nøjagtigt hvordan at lære barnet at genfortælle teksten.

Det korrekte valg af tekst genfortælling

For at overvinde alle vanskeligheder så hurtigt som muligt, er det nødvendigt at vælge den rigtige tekst.

Vigtige udvælgelseskriterier:

  • historien skal være kort (børn ikke er i stand til at fokusere på én aktivitet i for lang tid);
  • barnet bør være af interesse for grunden (kedelige beskrivelse af naturen er usandsynligt, at være interessant at et barn);
  • den valgte tekst skal ikke være for mange tegn, i virkeligheden, hver af dem skulle være nogen lyse særkende.

Arbejdet med teksten

Arbejde med et barn over fortællerstemme, du har brug for at læse teksten udtryksfuldt. Alt hvad du behøver for at diskutere med barnet, beder, at han ikke forstod, og forklare ukendte ord. Lad barnet vil tænke, hvorfor teksten til et sådant navn, og at han kunne lide mest. Konklusionen er, at barnet selv skal forsøge at genfortælle teksten.

I begyndelsen af uddannelsen, kan du tilføje et job at plotte billeder. De vil opmuntre barnet til udarbejdelsen og fremlæggelsen af den plan for at hjælpe genfortælle sekventielt tekst.

Billeder er lagt ud i tilfældig rækkefølge efter at have læst teksten. Barnet selv bør træffe afgørelse om forløbet og sprede kortene med billederne i den rigtige rækkefølge. Dernæst vil barnet være meget lettere at genfortælle hørt, startende fra billederne.

Den grundlæggende plan for at træne barnet til at omskrive

For korrekt træning genfortælling barn kan anbefale et par enkle regler:

  • Efter at have læst teksten, skal du vælge det vigtigste.
  • Næste du nødt til at gå tilbage til begyndelsen af teksten og læse en lille del af det.
  • Læsning hver af delene skal være at stille spørgsmål om den baby, der blev fastlagt, og at der efter hans mening, var det mest interessante.
  • Til at begynde med, lad ham svare i én sætning. For yngre børn, det er ikke nogen let opgave, skal du forældrenes hjælp.
  • Når du besvarer et barn bør ikke svare ordret.
  • Vi må nu gå videre til andre lige så vigtig fase - udarbejdelse af planen. Hvert af stykkerne har brug for at komme op med en lille overskrift.
  • Teksten er at arbejde på en legende måde. Hver sætning kan læses for at forsøge at omskrive.
  • Efter denne algoritme er ikke svært at forstå, hvordan man lære et barn at genfortælle teksten. Efter alle de ovennævnte anført er genfortælle teksten, efter den tidligere foretagne planen.
  • Du skal være tålmodig, men i slutningen af det arbejde, der kræves for at rose dit barn.

Sådan lære et lille barn til at genfortælle

Metoder til at undervise børn genfortælling næsten den samme på alle alderstrin. Forskellen ligger i forbindelse med gennemførelsen af hver af dem.

Ikke alle forældre ved, hvordan man lære et barn at genfortælle teksten. 1 klasse ofte bruge denne teknik som "en genfortælling af navnet på hovedpersonen." Skitseret historie elementære skoleelever, at tilbyde dem til at præsentere sig selv i stedet for hovedpersonen og fortælle, hvad der skete med ham. Skolebørn er ældre, du kan komplicere opgaven: at lade fortælle historien om navnet på flere tegn, og vil evaluere deres handlinger.

Forældre, der ikke ved, hvordan man underviser et barn på 5 år for at genfortælle teksten bør henvise til metoden for "genfortælling i folket." Unge læsere, der elsker at lege med dukker kan gøre en scene, hvor hovedpersonerne vil være de foretrukne legetøj.

Sådan at lære dit barn at genfortælle den midaldrende

Introduktion til skole, skal børn lære at underordne alle deres aktiviteter til en bestemt rækkefølge. Her barnet kommer til undsætning evne til at lægge planer. Dette, i kombination, en stor teknik, der vil fortælle dig, hvordan at undervise otte børn til at genfortælle teksten, kaldes det "en genfortælling af planen." Den studerende bliver ældre, jo kortere bør være planen. Således vil barnet hurtigt lære at arbejde med en reference kredsløb og huske de små detaljer.

Skolebørn mellemledere vil være nyttigt at arbejde med læsernes dagbøger. Der kan eleverne gøre notater om bøger: mark storylines, registrere navnene på alle de vigtigste tegn. Sådan en dagbog kan være en uundværlig assistent til træning, og en kort genfortælling vil blive givet en hel del lettere. For små børn en blog kan gøre mundtligt, periodisk returnere dem til at læse teksten og stille dybdeborende spørgsmål.

Evnen til at genfortælle en nødvendig færdighed, der har en positiv effekt på udviklingen af hukommelse, tale og tanke. Man skal huske, at en parafrase - det ikke udøver mindet om barnet, og forståelsen af oplysningerne. Tænker om, hvordan du lære et barn at genfortælle teksten, er det ikke nødvendigt at kræve mekanisk udenadslære. Hvis barnet vil forstå, derefter, og fortælle med deres egne ord i teksten vil ikke være svært for ham.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 da.unansea.com. Theme powered by WordPress.