Udarbejd en arbejdsplan med begavede børn

Hver lærer, før arbejdet påbegyndes bør give administrationen af institutionen identificeret en pakke af dokumenter, der bekræfter at det er rede til at lære proces. Det afhænger ikke af, hvor og hvordan skolen arbejder mennesker.

arbejdsplan

Begavede børn - en særlig kategori af studerende, der bør behandles anderledes end alle de andre, for at give lidt mere tid. Derfor, hvis klassen er netop disse studerende, skal læreren være en arbejdsplan med begavede børn. Han vil afsløre alle de funktioner i deres læreproces.

Kom godt i gang

Vær sikker på at minde om, at arbejdsplanen med begavede børn - er et dokument, så det skal være udformet i overensstemmelse med reglerne. Så det hele starter med en forklarende note, der sammenfattet resultaterne af det arbejde, som lærer, efterfulgt af selve planen, og komplet dokument flere punkter, hvor der er risici, og at det forventes at resultere fra gennemførelsen af alle de punkter i planen.

Om planen

Så fra hvad punktsplan kan bestå af arbejde med begavede børn? Det er allerede muligt at medtage fantasi (naturligvis inden for de muligheder, der tilbydes af pædagogiske provisioner, som altid giver en bestemt skabelon). Det kan være forskellige seminarer, workshops, test og interviews.

Spørgeskema test

Arbejdsplanen med begavede børn nødvendigvis være sammensat af et afsnit om test. Det er nødvendigt at identificere de specifikke tendenser i barnet, at åbne den alle de talenter, der ligger i det. Så det første profil - det er bare en såkaldt "dissekere" og derefter nødt til at følge specifikke opgave at bestemme niveauet af viden om barnet. Jeg er sikker på, det er værd at bemærke, at den begavede barn - det er ikke nødvendigvis en, der er i femte klasse løser differentialligninger, det er børn, der er på en særlig måde at tænke, opfatte videnskab og kreativitet, samt klar til selvstændig læring på trods af de tunge ting.

De vigtigste punkter

Organisering af arbejdet med begavede børn bør baseres på visse punkter, som danner et fuldt planen. Så ud over at testen, læreren bør også overveje andre måder at diagnosticere disse børn. Det kan være en lang række konkurrencer, konkurrencer, kan disse elever isoleres på anbefalingerne fra lærere og forældre, gennem individuelle samtaler. Alle disse elementer bør altid tages i betragtning. Det er værd at bemærke, at det enkelte værk skal udføres hver begavet barn, at gøre i den komplekse det er meget vanskeligt (medmindre det er en særlig klasse, hvor eleverne samles), er det også vigtigt at skrive i planen. Nogle børn har brug for at blive sendt til OL, hvor deres færdigheder vil blive værdsat, og hvis barnet er kreative tilbøjeligheder, skal læreren fra tid til anden for at arrangere særlige konkurrencer og udstillinger af værker.

forberedelse lærer

Individuelt arbejde med begavede børn og foreslår tilstedeværelsen af en lærer på sikker viden og færdigheder. Derfor bør alle lærere skrive, og hvordan han forbereder sig til klasser: vælger den litteratur, deltage i specialiserede seminarer og runde borde, rådføre sig med eksperter i at arbejde med disse børn. Ikke mindre vigtigt punkt i planen er et metodologisk støtte, hvor læreren afslører de kilder, hvorfra trækker sin viden. På grund af dette, vil det være muligt at drage konklusioner med hensyn til dato og frisk viden er meget lærer, der arbejder med begavede børn.