Hvad er forskellig fra den litterære folkeeventyr? Ligheder og forskelle

Litteratur og folkeeventyr tilhører samme genre, så det er ganske vanskeligt at afgøre forskellen mellem et folkeeventyr fra det litterære. Synlige forskelle har en fortællende form og interne indhold. Grundlaget for enhver eventyr historie er en fantastisk historie om alle-time eventyr (og nogle gange mareridt) af hovedpersonerne, men i de folklores plot er baseret på den traditionelle måde, men i den litterære fortælling er forfatterens version af præsentationen.

folkeeventyr

For at afsløre forskellene i litterære og folkemusik historier, bør undersøge definitionerne af data. Folk fortælling - er en gammel kulturarv, som selv i forskønnet form bevaret forfædres repræsentation af forholdet af verden (Nature) og menneskelige. Der tydeligt afgrænset linje mellem godt og ondt, afspejlede de grundlæggende love for moral og moralske principper i det menneskelige samfund, demonstreret slående træk af national identitet, tro og levevis. Eventyr, folkemusik kaldes, har deres egen klassificering:

• Magic ( "Magic ring", "To Frost", "Frost").
• Epic ( "Bulat-done", "Vavila og narre", "Dobrynya og Serpent").
• Husholdningernes ( "Dårlig herre og tjener," "Tyvene og dommer", "dyre frokost").
• Kraftfuld ( "Ivan - landet søn og Wonder Yudo", "Ivan - ko søn", "Nikita Kozhemyaka").
• Satirisk ( "God pop", "Et fjols og birk", "Grød økse").

En separat niche i den præsenterede klassificering besætte fortælling tegn , der vises dyr ( "Gæs-svaner", "ged-Dereza", "Masha og bjørnen"). Deres opståen eksperter forbinde med de gamle hedenske ritualer og overbevisninger.

litterære eventyr

Sammenligning folkemusik og litterære eventyr, bør du helt sikkert tage hensyn til, at sidstnævnte opstod langt senere end den første. Gennem indførelse af oplysningstidens ideer i europæisk litteratur, i det XVIII århundrede er der de første forfatter læsning forarbejdning af folkeeventyr, og i det XIX århundrede er ofte blevet brugt traditionelle litterære eventyr. Blandt de mest lykkedes dette felt tildeles A. Hoffman, Charles Perrault, G. H. Andersen, og, naturligvis, brødrene Grimm - anerkendte klassikere af genren.

Lighederne af litterære og folkeeventyr er bestemt af det faktum, at i begge folkemusik motiver gentages, altid tilstedeværende magiske egenskaber, men i den litterære udvikling af plottet er valget af hovedpersonerne strengt underordnet forfatterens vilje. Også i den anden halvdel af det nittende århundrede litterære eventyr bliver det meget tæt på noveller og endda romaner. Et godt eksempel kan tjene som et produkt af russiske forfattere: A. L.Tolstoy og Pogorelsky og Europa: S. Lagerlef, Wilde og L. Carroll.

Total. folkemusik traditioner

Sammenligning funktionerne i folkemusik og litterære eventyr, bør være særlig opmærksom på de folkelige traditioner forfatterens fortælling, der kombinerer det med folkemusik:

• Forfattere bruger i deres værker narrative folklore motiver (moralsk og moralsk fristelse - en test af hovedpersonen, tilstedeværelsen af dyre-hjælpere, mirakuløs oprindelse af de tegn, det had af hendes stedmor steddatter, etc ...).
• Ifølge den respekterede nationale folklorist V. Ya. Proppa, forfattere bruge traditionelle, velkendte fra barndom billeder af de centrale figurer, der udfører bestemte funktioner (antagonist, hovedperson, en assistent af hovedpersonen, donorens, skadedyr-abe stjålet objekt lzhegeroy).
• I sine skabelse tid og rum historiefortællere oprettet i overensstemmelse med de uskrevne love fe folkemusik af verden: et sted - fantastisk, undertiden uendeligt: Langt, Langt Borte kongerige, lurvet udskiftningsbænken ø Buyan , osv ...
• Ved hjælp af poesi tale indtag: trefoldige gentagelse, konstante adjektiver, verbal formel folkesprog, ordsprog, idiomer.

En sådan opmærksomhed på folkemusik oprindelser tillader ham at se en appel til forfattere, historiefortællere og specificitet af litterære eventyr.

forskelle

For at forstå forskellen mellem et folkeeventyr fra det litterære, bør være opmærksomme på originalitet form og indhold, nemlig:

• I forfatterens fortælling er mere udtalt grafisk, t. E. Mere detaljeret, detaljer og, endnu vigtigere, farverigt beskrevet udseende, tegn, følelser, handlinger og begivenheder rum.
• I den litterære eventyr der er psykologi, mere dybdegående og detaljeret undersøgelse af den indre verden af følelser og følelser af tegn.
• Tegn ophavsret legender er ikke generaliseres ansigtstræk, har et unikt individ karaktertræk. For eksempel forfattere som Ershov, Pushkin, Odoyevski, være opmærksom på de psykologiske motiver handlinger og gerninger helte.
• Som enhver arbejde af litteratur, historier om forfattere karakteriseret ved en udpræget stabil forfatter position, som bestemmer dens følelsesmæssige tone. For eksempel: "The Tale of Tsar Saltan ..." - rene, lyse, ædel; "Eventyret om den døde prinsesse og de syv Riddere" - yndefuld, blid, trist; "Eventyret om præsten og hans Workman Balda" - balagurnaya, spottende; "Eventyret om fiskeren og fisken" - ironisk, men trist.

Hvad er forskellig fra den litterære folkeeventyr endnu? Det faktum, at forfatterens arbejde gør det muligt for læseren at skelne ansigtet af forfatteren, hans åndelige verden, lidenskaber og moralske værdier. Dette er en grundlæggende forskel folkesagn, hvor idealerne etniske vises, og en specifik identitet fortælleren slettet.

De vigtigste funktioner

Så hvad er forskellig fra den litterære eventyr? Sidstnævnte er forfatterens arbejde, i modsætning til den første, som var et resultat af kollektive arbejde som en sub-genre af det episke. Litterær legende - det er anerkendt som en etableret genre af fiktion, og populære - det er en speciel form for folkemusik genre, der er karakteristisk for som er en mundtlig genfortælling.

Favorit litterære genre børn

Litterære eventyr er en af de mest beundrede litterære genrer hos børn. Selv indeholder skole læsning program værker af sådan pisateleyA. S. Pushkina, VF Odoevskogo PP Ershov, VA Zhukovsky, som indgår i den gyldne fond af russisk og verden litteratur for børn. Deres læsning bidrager til den hurtige dannelse af moralske og æstetiske fremstillinger af børn til at udvikle deres litterære horisont og en fælles kultur. Men vigtigst af alt, disse værker bidrager til udviklingen af kreative evner, fantasi og utraditionelle tænkning unge læsere.