Pædagogiske spil - en bekvem form for organisering af aktiviteter for børn

Som du ved, at den bedste måde at lære et barn - give ham sådanne gaming materialer, som sammen med underholdning formål også vil lære ham. Den enkleste og mest effektive metode er didaktiske spil. Dette er den bedste måde at kombinere gameplayet og kognitiv aktivitet. Hvad er disse spil? Lad os se det i øjnene.

Hvad kendetegner?

Didaktiske spil - det er en stor mulighed for at udvide repræsentationen af børn i verden, der omgiver dem. Ud over udviklingen af observation, de er beregnet til at lære at identificere forskellige attributter af objekter, såsom deres farve, form, størrelse og så videre. Det var under processen med legende børn og kan installere simpel sammenhæng mellem dette eller hint objekt og begivenhed.

Eventuelle pædagogiske spil - en kombination af tre komponenter: et spil plan, og de handlinger af visse regler. Og tage del i det kan være som et barn, og hele gruppen - fordelen ved denne metode til organisering af børn. Der er behov for slagplan for udviklingen af kognitiv aktivitet, det giver hvert barn for at vise deres færdigheder og evner, viden og færdigheder. Regler gør det muligt at justere adfærd af børnene under aktiviteten. Det er vigtigt, at hver didaktiske spil var færdig, bør børn tydeligt se det endelige resultat.

Moderne pædagogiske spil - en bred vifte af ressourcer til at lære forskellige færdigheder. Og hvis gameplayet udføres kollektivt, er det stadig læreren skal tage hensyn til de maksimale individuelle karakteristika for hvert barn og et job for at vælge, på grundlag af hans evner.

Hvordan organiserer gameplayet?

Didaktiske spil i lektioner kan arrangeres på forskellige måder: rejser, ordrer, tilbud, puslespil og samtale - alt dette er kun en lille del af, hvordan du kan forvandle en lektion, børn gør aktiviteter mere problemfri og spændende. For eksempel, at essensen af rejse spil, som børn skal gå til et bestemt formål at løse nogle opgaver. Desuden kan en sådan rejse være virtuelt - i fantasien. A at gætte gåder som en måde at organisere lektionen - det er en stor beslutning at gøre studietiden mere informativt.

Meget populære pædagogiske spil til førskolebørn i matematik. Denne videnskab er ganske kompliceret for børn, så man skulle komme til organiseringen af lektionen korrekt og ansvarligt. For eksempel i undersøgelsen af begrebet "værdi" kan udvides til at tilbyde børn frugten af forskellige størrelser af de respektive kurve. Lektionen vil gøre det muligt for børn at forstå begreber som store, mellemstore og små. Den anden form for spil kan være en uddeling af frugt og grøntsager på de relevante bokse. Det er vigtigt, at børn lærer at forstå forskellen mellem "mere" og "mindre", for eksempel gennem opførelsen af huse i forskellige former.

Af den måde, enhver visuelt materiale (didaktiske legetøj, bord underholdning eller narrative billeder) gør det muligt at gøre læringsprocessen mere interessant for børnene, og derfor mindeværdig.