FormationUddannelse derhjemme

Selvuddannelse er fremdriftsmotor og den vigtigste katalysator for udvikling af personlighed

Truismen, som består i, at en person lærer fra fødsel til sin død, har længe været kendt for alle. Men denne proces er ikke altid vilkårlig, afhængig af individets ønske, bevidste. Ofte foregår læring enten under imitation eller som følge af tilpasningen af personen til livets forhold og livsbetingelser. Og hvad er selvuddannelse? Det er en proces med målbevidst og bevidst erhvervelse af ny viden, færdigheder og færdigheder. Det er ikke kun baseret på en persons naturlige behov for information, nysgerrighed, men også på anvendelse af volitionelle bestræbelser.

Det kan sikkert hævdes, at selvuddannelse er en motor, der ikke kun er personlig udvikling. Dette er også et stort potentiale for fremskridt. Lad os huske, hvem der skabte videnskab, hvem lavede de største opdagelser og udviklede opfindelser? Ikke uddannet fremragende studerende, ikke dem, der studerede "fra under staven" eller på forældrenes vegne. Ægte lærde har næsten altid været selvlærte i ordets bedste forstand. Fordi det ikke var deres pligt at flytte dem, men tørsten efter viden. Selvfølgelig har mange mennesker formel uddannelse på et bestemt niveau. Lad os huske Mikhail Vasilyevich Lomonosov. Det folk, der lærer fra allerede skrevet bøger, kan være et udgangspunkt, et slags fundament. At virkelig udvikle og nå nye højder giver kun mulighed for selvuddannelse. Dette opfordrer det nysgerrige sind til at søge efter svar på tvetydige spørgsmål. Dette skubber til opdagelserne. Det tillader os ikke at dvæle på det, der allerede er forstået og mestret.

Selvuddannelsesteknologier i vores tid er tilgængelige for enhver person. Først og fremmest består det naturligvis i læsning. Og hvis vi tidligere brugte biblioteker, er søgningen efter de nødvendige oplysninger blevet meget enkel. I netværket kan du finde bøger og artikler på ethvert sprog og på et hvilket som helst emne. Men en læsning er undertiden ikke nok. Det drejer sig især om de områder, hvor andre færdigheder er nødvendige, for eksempel at designe, tegne. I dem kan for meget give selvuddannelse. Dette omfatter at se uddannelsesprogrammer, mastere materialet på cd'er, lave øvelser og lytte til radioen. Alle kan være til gavn, det er nok at lære at bruge din tid og evner. For eksempel kan en person, der ønsker at lære et fremmedsprog uafhængigt, opnå meget ved selvuddannelse. Selv ærværdige sprogkyndige udøves konstant i passiv besiddelse: de ser film i original, lytter til lydbøger. Og for begyndere oprettes der specielle programmer, som kan bruges overalt, selv i en bil eller en tur.

Selvuddannelse på det russiske sprog er ikke kun nødvendigt for en professionel journalist eller lærer. Færdigheder kompetent og Harmonisk udtrykke deres tanker vil ikke skade nogen. Tag i det mindste sådan tilsyneladende langt fra lingvistiske specialiteter som softwareingeniør eller kemisteknolog. At folk kunne bruge opfindelsen eller udviklingen, så de blev tilgængelige for en bred vifte, er nødvendige instruktioner, der er beskrevet i god russisk, nødvendige. Og i retspraksis kan selv et komma, der er placeret på det forkerte sted, være afgørende for fortolkningen af en lov. Hvad kan være selvuddannelse på russisk? Den såkaldte "medfødte læsefærdighed" kommer faktisk med antallet af bøger, der læses. Visuel hukommelse fungerer , ordforråd er beriget. Det er nyttigt at se i manualerne og referencebøgerne. Desuden opstår der tvivl om rigtigheden af at skrive et bestemt ord selv blandt de mest litterære mennesker. Og det er ikke nødvendigt at udføre kedelige skoleøvelser. Men at spille i intellektuelle quizzer, for at løse krydsord eller sproglige problemer, kan alle. Tænkning og hukommelse skal fungere, kun da er effekten af selvuddannelse maksimal.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 da.unansea.com. Theme powered by WordPress.