Strukturen i afhandlingen og de grundlæggende krav. Regler for at skrive en afløsningsopgave (for studerende på psykologiske og pædagogiske specialiteter)

Skriftlige værker er en integreret del af enhver pædagogisk proces på universitetet i forberedelsen af psyko-pædagogiske personale. Derfor bør den studerende kende de obligatoriske krav til skriftligt kursus, og så, hvad er strukturen af afhandlingen. Vi vil forsøge at identificere de vigtigste.

Først, klart angive reglerne for at skrive en afløsningsopgave.

For det første skal dets volumen ikke være mere end 50 sider trykt test.

For det andet bør den grundlæggende "rygraden" udveksling være den samme som strukturen af afhandlingen. Det skal indgå: titelblad, at indholdet på siderne angivet, er de vigtigste kapitler i de resultater, konklusion, referencer og bilag.

For det tredje, i løbet arbejde må nødvendigvis være to kapitler - teoretiske og praktiske.

Fjerde den naturligvis arbejde på psyko-pædagogiske discipliner medfører tilstedeværelse af forsøget (fastslå eller medbringes).

For det femte skal antallet af respondenter være mindst 25 mennesker. Kun i dette tilfælde de eksperimentelle data kan betragtes som pålidelige.

Sjette, i løbet arbejdet med psyko-pædagogiske discipliner i behandlingen af de data, der skal altid anvende metoder til matematisk statistik. Kun i dette tilfælde, er eksperimentet betragtes som fuldstændigt, velbegrundede og bekræfter hypotesen.

Syvende, ansøgning og referencer i overensstemmelse med kravene i en bestemt uddannelsesinstitution.

Nu dvæle ved, hvad der bør være afhandlingen struktur.

For det første titelblad det er udstedt i overensstemmelse med modellen og de krav, der findes i uddannelsesinstitutioner.

For det andet, den mængde arbejde - ikke mere end hundrede ark computer tekst, hvor tres procent af den teoretiske del er givet, og de fyrre - praktisk.

For det tredje bør det eksamensbevis for indhold omfatter nødvendigvis følgende afsnit: indledning, teoretiske og praktiske kapitler, et kapitel, der beskriver retningslinjer eller psyko-pædagogiske interventionsprogrammer, konklusion, referencer og applikationer (de er ikke medtaget i hovedparten af specialet).

For det fjerde, strukturen af afhandlingen bør ikke ændres.

For det femte skal indførelsen indeholde videnskabelige oplysninger om arbejdet. Det er et spørgsmål om relevansen, problemer og metodiske grundlag for undersøgelsen, emne, emne, mål, målsætninger, hypotese. Derudover skal du beskrive metoder, teknikker, forskning base. De bør også gøres: videnskabelig nyhed, den praktiske betydning, og bestemmelserne om forsvar. Introduktion - dette er en af de vigtigste dele, som er præsentationen af en afhandling.

Sjette, i den første del indeholder den metodiske grundlag for studier. Analyse af litteraturen bør udføres systemisk, og dataene præsenteret i generaliseret form,. Det er obligatoriske udvælgelse sektioner. Ordret kopiering forbudt citater fra en kilde uden at give sit navn og sidetal. Denne information er angivet i parentes, i form af fodnoter.

Syvende, i anden del skal blive beskrevet detaljeret i forbindelse med frigivelsen eksperiment opgaver, forskningsgrundlag, såvel som metoder. Vær sikker på at redegøre for resultater. Men teksten af afhandlingen beskriver kun analysen af selve oplysningerne formularer og beregninger bliver sendt til ansøgningen.

Ottende, i det tredje kapitel bør foreslås retningslinjer eller programmet for psyko-pædagogisk korrektion. Det skal være baseret på de data, der er opnået.

Arbejder lavet med overtrædelse af disse regler, at den beskyttelse, vil ikke blive tilladt.