Feature på pupillen 1 klassen. Hvordan man skriver et svar på et barn i grundskolen

Feature på en første klasses elev - et vigtigt dokument, som i en generaliseret form, viser, hvordan socialisering af barnet passerer i væggene i institutionen, da det klarer de nye opgaver og krav.

De struktur karakteristika elementære skoleelever

Learner karakteristisk for folkeskolen bør omfatte et par grundlæggende ting, du kan tage for planen:

• personoplysninger om et barn;
• studietiden på skolen, information om at besøge børnehaven;
• kort familie egenskaber (sammensætning, levevilkår, pædagogisk effekt);
• sundhedstilstand (uanset alder normalt svarer til den fysiske udvikling);
• pædagogisk analyse af pædagogisk aktivitet (masse eller individuel træning, succes i at lære de grundlæggende fag - læsning, skrivning matematik, lektier, aktivitet i klassen, tempo, evne til at koncentrere sig, lære motivation);
• psykologiske karakteristika af studerende;
• relationer med lærere og kammerater, reaktion på kritik og godkendelse.

lærende Grade 1 Karakteristika bør afspejle, hvordan barnet har tilpasset sig den nye institution, skal hvilke betingelser være opfyldt, for at denne proces var mere vellykket.

Funktioner funktioner på PMPC

lærende karakteristisk for klasse 1 til at levere on psykologiske, medicinske og pædagogiske kommissioner (PMPC) er en mere detaljeret dokument. Det er vigtigt at se, hvordan et barn med psykiske eller fysiologiske egenskaber af tilpassede i skole, hvor der er problemer, og vigtigst - hvilke fremskridt er.

Ud over medicinske data, historie fysiske udvikling af barnet, er det nødvendigt at beskrive i detaljer opførslen af kid i forskellige erhverv og i forskellige situationer, som forårsager yderligere stress for barnet, men det siger sig overflødige følelser. Niveauet for udvikling af mentale processer, relationer i teamet (hvis der er konflikter - angive årsagen og adfærd i deres barns) følelsesmæssige tilstand hver dag, og når det ændrer - alle disse oplysninger skal omfatte de studerendes præstationer på grad 1 til PMPC.

Psykologiske karakteristika elementære skoleelever

Psykologisk egenskab ved den primære elev er en integreret del af komplekset karakteristik. For at give et fuldstændigt billede af udviklingen af kognitive processer og arten af barnet, skal du medtage følgende oplysninger:

• graden af vilkårlighed samlede motilitet af barnet;
• graden af udvikling af finmotorik hænder;
• udviklingen af opfattelsen (om den studerende oplever problemer med at udføre handlinger på visuel eller verbal prøve);
• stabilitet, tilfældighed, pereklyuchaemost koncentration af opmærksomhed;
• udvikle kortsigtede og langsigtede hukommelse, hvor hurtigt kommer den træthed i huske den rigtige mængde af information;
• udviklingen af typer af tænkning (visuel-figurative, visuel-motorisk og verbale og logiske);
• tale udvikling (hvad enten tale defekter er til stede);
• Løbetid begrebsapparat, ifølge alder; orienteringen af objekter og fænomener i omverdenen;
• niveau træthed karakteristisk excitations- og hæmning processer (der hersker og hvad der har forårsaget).

Karakteristik af en første klasses elev: prøve

Ivanov Sergey, født i 2009, studerer i denne skole siden 2016. Jeg har ikke deltaget i børnehave, uddannelse af barnets bedstemor var engageret på grund af ansættelse af forældrene.

Familien består af 4 personer. Sammen med Sergey far bor - Ivanov Petr Sergeevich, født i 1980, mor - Ivanova Elena Ivanovna, født i 1982, min mormor - Petrova Anastasiya Efimovna, født i 1950. Familien bor i en lejlighed på ... (adresse).

Fysisk udvikling Ivanov Sergei rette, sygdom og har ingen kontraindikationer.

På den første dag i skole, viste Sergei interesse i træningssessioner, er det let at komme i kontakt med deres klassekammerater. Tilpasning blev afholdt med succes: 1 klasse studerende allerede vidste, hvordan man kan læse, vidste han alfabetet, så skolens arbejde er ikke bragt store vanskeligheder. Tale og fonemiske hørelse er veludviklede, held klarer et brev fra diktat. Hjem øve skrivning kalligrafi opfylder derfor også kravene.

Af særlig interesse for Sergey viser matematik, kan lide at tælle og løse problemer. Hun kan lide at tegne og lave applikationer.

Sergey - aktiv og munter barn. Han var ikke altid i stand til at koncentrere sig om gennemførelsen af aktioner i lang tid, men den reagerer på kommentarer kan skifte hurtigt. Forældre ude af stand til at indgyde søn af de generelle regler for etikette, drengen viser velordnet. Mor er aktivt interesseret i succes Sergei i skolen, altid deltager forældremøder. Opfanger drengen fra skole bedstemor.

Dato.

Underskrifter.

elev Grade 1 Karakteristika skal vise, hvor godt barnet var en periode med tilpasning til det nye sociale miljø, de vanskeligheder, og hvordan det var muligt at håndtere dem.

Karakteristik af lærende Grad 2: prøve

Ivanov Sergey, født i 2008 - en elev på skolen i 2015. På dette punkt slutter 2 klasse.

Sergey bringes op i en intakt familie. Mor - Ivanova Lyudmila Petrovna, født i 1980, er på barsel til at uddanne den yngre søn, Daniel. Far - Ivanov Petr Petrovich, født i 1981, arbejder som læsser på virksomheden ... (navn). Familien bor i et kollegieværelse på ... (adresse).

Sergey helbredstilstand er tilfredsstillende, har ingen kontraindikationer.

Under træningen beviste han sig som en rolig, omgængelig lille barn. Tilpasning i den første klasse blev afholdt stress - forårsaget svært ved socialt samvær med jævnaldrende. Sergei var usædvanligt at interagere med andre børn. I øjeblikket mere omgængelig elev har venner, men foretrækker at beskæftige sig med individuelt.

Sergey er meget nysgerrig, elsker nye aktiviteter, ikke bange for at stille spørgsmål. En interesse i det engelske sprog. Det er udviklet på et højt niveau, kan genfortælle og recitere digte. Kan lide at læse, følelsesmæssig reaktion på historien og tegn, han er i stand til at skrive deres egne historier.

Opmærksomheden er udviklet på et højt niveau, men pereklyuchaemost reduceret.

Sergey har tilstrækkelige alder ideer om sig selv, verden og naturen. Ansvarlighed og retfærdighed. Forældre opdrage sin søn uafhængighed. Han går i skole selv har en selv-service færdigheder.

Dato.

Underskrifter.

Feature på pupillen 3 klasser: en prøve

Ivanov Sergey, født i 2007, uddannet i skole fra 7 år. I løbet af denne tid viste sig som en aktiv, nysgerrig og flittig elev.

Opdraget i en intakt familie (far, mor, lillesøster). Forældre overvåger kontinuerligt skolens resultater og relationer med jævnaldrende søn. Konstant gå i skole, så ring til læreren om spørgsmål af interesse.

Sergei helbredstilstand er korrekt, at drengen er fysisk veludviklet, swimmingpoolen og sports sektionen.

Undersøgelse Sergey høj succesrate - han med succes klare uddannelsen, den beskæftiger sig med vejleder af det tyske sprog, deres lektier. I familie barn indgyde en kærlighed til læsning. I sin fritid, Sergei lide at tegne.

Ved karakteren af drengen omgængelig, afbalanceret, ikke-konfronterende. Det viser sat en leder: klassekammerater ser op til ham. For lærere henseender viser Takt. Skoleartikler indeholder i orden, selv-skærme på hygiejne.

Dato.

Underskrifter.

Karakteristik af grundskolen kandidat

på pupillen 4 klasse karakteristisk skal vise parathed af barnet at overgangen til det næste niveau af undersøgelsen i gymnasiet. For at gøre dette, overveje følgende punkter:

• Er barnet med succes mestrer programmet for grundskolen;
• til hvilke fag viste interesse, og som havde en hård tid;
• hvis der er tilstrækkelig kapacitet udviklet til at fokusere på en aktivitet, hvor nemt det kan skiftes;
• udvikle logisk tænkning;
• udvikling af kommunikationsfærdigheder;
• måde at reagere på konfliktsituationer;
• udvikling af selvstændighed i læringsaktiviteter og husholdninger.

på pupillen 4 klassen funktion bør give en idé om fremtiden for klasselæreren om, hvordan man opbygger interaktion med dit barn og hjælpe ham med at tilpasse sig til det nye system for uddannelse.