Forskere - lys og uvidenhed - mørket! Hvem sagde, at læring er kedeligt?

"Undersøgelse, studere og studere igen!" Vores liv - en stadig strøm af indkommende viden. Det er ligegyldigt, hvem du er ved at træne, hvad gør du professionelt - i hvert fald hver dag, du vil modtage ny viden. Men at acceptere dem eller ej - er op til dig.

Lige siden barndommen, hører vi at sige: "Forskere - lys og uvidenhed - mørket" Hvem sagde sætningen én gang, fandt ikke i dybet af historien, men denne mand var ret et hundrede procent. Kun forbedret i den eksisterende viden og få ny mand vokser og udvikler sig.

Kan vi ikke lære?

Vi kan ikke sige, at ordsproget "Forskere - lys og uvidenhed - mørke" har stor filosofisk betydning. Kun at lære noget nyt, kan folk med stolthed kalde en mand. Ellers forekommer nedbrydning. Desuden er der en interessant biologisk funktion.

neurale forbindelser

Hver gang vi gentage en handling, i vores hjerne danner forbindelsen mellem neuroner. Billedligt talt, det ligner elektricitet løber gennem mellem to neuroner. Hvis hver dag igen og igen noget at lære, at disse forbindelser vil være mere, og du vil kunne lide at lære. Faktum er, at alt i naturen søger at forenkle og vedligeholde gamle bånd hjerne nemmere end at skabe nye.

Det viser sig, at ordsproget "Forskere - lys og uvidenhed - mørket", hvilket betyder der er også bogstavelig. Hvis du observerer hjernen på tidspunktet for nye oplysninger, kan du se "belysning" naturlig el neurale forbindelser. Den absolutte modvilje til undersøgelser ville være synlige som mørke.

Er det altid "Forskere - lys og uvidenhed - mørket"?

Hvem sagde, at enhver undervisning er nyttig og nødvendig? Forestil dig, at du har dag efter dag se dine favorit tv-serie. Billedligt talt, får du nye oplysninger. Men på samme tid, om denne undervisning er nyttigt? uanset om det bærer en praktisk forstand? På niveau med den neurobiologi af din hjerne er i en dyb søvn, når du ser dine foretrukne sæbeopera eller spille på computeren i legetøjet. Hvis du virkelig ønsker udvikling, vil det være meget rart at slippe af vaner, som er ubrugelige for dig.

Jo mere vi ved, jo mere ved vi ikke,

I det gamle Grækenland var det kendt princip for at opnå viden, der er formuleret som følger: "Jo mere vi ved, jo mere vi ved ikke" Faktum er, at få ny viden, du indse, hvor meget der er at du det nye og ukendte. Det er godt nok: en sådan viden motiverer os endnu mere til at vise nysgerrighed og forbedre. Det viser sig, at vi er altid på jagt efter den lyskilde i henhold til den figurative betydning at sige, "Forskere - lys og uvidenhed -. Mørket"

Hvem sagde, at lære svært?

Mest sandsynligt, du har ordet "videnskabsmand" er forbundet med kedelige skolearbejde. Uddannelsen Systemet er indrettet således, at give barnet en grundlæggende forståelse af verden orden og den grundlæggende viden om alt.

Det er bestemt godt, at vi i slutningen af skolen ved alt for en lille smule, men på samme tid meget overfladisk. Desværre, proppe skole og evalueringssystem helt modvirke lysten til at lære, og der er ikke noget mere kedeligt end at sige "Forskere - lys og uvidenhed -. Mørket" Hvem sagde, at undervisningen skal være uinteressant og forårsager kedsomhed? Efter skole, har du ret til at fortsætte til selvstændigt at vælge sin egen vej og for at lære, hvad du spekulerer.

Har en hobby

Dit liv bliver spændende og interessant, hvis du har en favorit hobby. Desuden kan du være med brug for at bruge fritid, vil du også intuitiv ønske om at vokse i denne branche, og udforske nye horisonter. Selv hvis dit arbejde eller aktivitet ikke indebærer en stor mulighed for at lære, være aktivt til at lære nyt liv!