"Hvor jeg blev forfatter," Shmelev. Resumé af historien og dens analyse

I arbejdet af russiske emigrant forfattere ofte motiver af fortvivlelse, nostalgi. Men der er en lys, optimistisk arbejde. En af dem - historien "Hvordan jeg blev forfatter" (Shmelev). Resumé af indsendt artikel.

om forfatteren

Ivan Shmelev - en af de forfattere, der har forladt Rusland efter revolutionen. I sit arbejde en vigtig plads, som børn og teenagere minder. Forfatter, hvilket afspejles i deres værker præ-revolutionære fortid, af indlysende grunde, var ikke kendt i sovjettiden.

Hvad er historien i værket "Hvordan jeg blev forfatter," Shmelev? Resumé af historien angivet nedenfor, men allerede fra navnet kan du forstå, at vi taler om de første skridt i litteraturen.

Forfatteren begynder sin historie med minder om besøget af forlaget. Han fortæller ikke, hvor hårdt at bryde ind i en verden af litteratur. Skrivning, ifølge hans eget udsagn, blev han engageret i "uheld".

plan værker

Ikke opdelt i kapitler i historien "Hvordan jeg blev forfatter," Shmelev. Resumé stadig kan opdeles i flere dele. I de to første taler vi om livet i familiens hjem, og om forholdet til lærerne. Forfatteren minder så en vigtig begivenhed i hendes liv: den første offentliggørelse af værket. Planen af historien kunne være:

1. barndom billeder.
2. Zhyul Vern.
3. Kritik Batalina.
4. Fedor Vladimirovich Tsvetaev.
5. Debut i litteraturen.

Med beskrivelser af barndomsoplevelser starte arbejde "Hvordan jeg blev forfatter," Shmelev.

Resumé: "Roman taler"

Som barn russisk helt af de selvbiografiske værker af de mest yndede at fantasere. Drengen iagttog fænomener natur, planter og dyr. Fra en tidlig alder var han ikke kun tænker på alt det, der sker omkring, men også til at formulere deres tanker. For uafbrudt snak fremtiden forfatter kaldet "den romerske taler." Men Snaksomhed er årsag til mange problemer.

kritik Batalina

Om den litterære aktivitet, mens du stadig en skoledreng, drømmer Ivan Shmelev. "Hvor jeg blev forfatter", analysen, der er medtaget i skolernes læseplaner, det er en historie om en unge talentfulde forfattere.

Drengen læste voraciously. En af hans foretrukne forfattere var Zhyul Vern. Imponeret eventyr prosa forfatter af den franske gymnasieelev skrev en historie om rejsen af lærerne i en ballon. Skriften var en stor succes. Efterfølgende favorit skolearbejde dreng var ved at skrive.

I det femte klasse helten i historien fik han på grund af kærlighed til litteratur. At være under indflydelse af kreativitet russisk digter Semena Nadsona, en skoledreng skrev digtet. Entusiasme af forfatteren, hvis værker er ikke inkluderet i den studerendes program, forårsagede en stormfuld vrede Batalina lærer. Helten i historien blev efterladt i det andet år.

kreativ frihed

Det følgende år, den skoledreng kom til en anden lærer. Tsvetaev Fedor Vladimirovich, - det var navnet på denne uforglemmelige lærer - ikke begrænse den frie kreativitet. Og helten i Shmelev fik mulighed for at skrive den måde, han ønsker. I de følgende år skrev han en masse poesi. Og i afgangsklassen afholdt litterære debut.

Det siges, at på trods af den manglende af den unge forfatters historie er ikke ked af det. På hans første litterære værker, han ikke uden ironi fortalte forfatteren Ivan Shmelev.

"Hvor jeg blev forfatter": en lektion i 8. klasse

Som allerede nævnt, skoleforløbet indeholder flere værker af denne forfatter. I historien, der er nævnt i denne artikel, kan moderne teenagere se ovenfor al kritik af den pædagogiske metode, der blev brugt i gymnastiksale slutningen af sidste århundrede. Men gør analyse af værkerne Shmelev, bør man være opmærksom på den uselviske holdning helten til det litterære arbejde. historien forfatteren har forsøgt at formidle til læseren tanken om, at kreative mennesker aldrig vil give afkald på deres sag. Selv efter at læreren med niere kritiserede essay, har en aspirerende forfatter ikke give op på dine drømme.