Indirekte spørgsmål på engelsk: regler for anvendelse og uddannelse

Indirekte spørgsmål på engelsk kun formelt blive kaldt sådan. Grammatiske de opfylder standarderne i direkte tale, og kun give det det oprindelige indhold af anmodningen. Sammensætningen svarer på spørgsmålene om bekræftende sætninger. Sådanne strukturer anvendes i indirekte tale. Spørgsmålstegnet er ikke placeret. Verber, pronominer, adjektiver og andre dele af talen varierer efter de samme regler som for indirekte udsagn. Overvej de fælles regler for uddannelse samt brug eksempler.

Eksempler på de indledende sætninger til at bygge den indirekte spørgsmål

Denne grammatiske konstruktion bruges primært til genfortælling, eller at gøre spørgsmålet om høflighed. I denne henseende er der en lang liste med indledende sætninger, der udgør de indirekte spørgsmål.

• Kan jeg spørge dig? - Kan jeg spørge dig om noget?
  
• Jeg spekulerer på / jeg tænkte? - Jeg er interesseret / interessant ..
  
• Har du noget imod at fortælle mig? - Har du noget imod at fortælle mig?
  
• Kender du / Har du tilfældigvis kender? - Kender du?
  
• Kan / kan du fortælle mig? - Kan du fortælle mig?
  

eksempler:

Hvor skal du hen?

Kan du fortælle mig hvor du skal hen ?

Hvor skal du hen? - Kan du fortælle mig, hvor skal du hen?

Hvorfor er pigen græder?

Har du tilfældigvis at vide, hvorfor pigen græder?

Hvorfor er hun græder? - Du ville ikke ske at vide, hvorfor hun græder?

Hvornår han begynde at arbejde?

Kan jeg spørge dig, når han begynder at arbejde ?

Da han begynder at arbejde? - Kan jeg spørge dig, hvornår det vil begynde at arbejde?

Generelle spørgsmål om regler direkte konvertering i den indirekte

Direkte spørgsmål forudsætter en ekstra verbum gøre, gør, gjorde, eller en af de spørgende ord, der, hvis, som, hvorfor, hvornår, hvor mange, hvor længe, hvor meget. Indirekte er bygget forskelligt. I det er ikke brugte hjælpestoffer. Efter spørgende ord bør også lede forslaget rækkefølge. Hvis nogen mangler, i stedet for dem ind i fagforeningen, om hvis. Direkte og indirekte spørgsmål kræver overholdelse af reglerne i tider i omstillingen. For at konstruere sidstnævnte introducerede den første del af sætningen med verber som spørger, undren, spørge, ønsker at vide, og lignende.

eksempler:

Kan hun skriver?

Han spurgte, om hun kan skrive.

Hun er i stand til at udskrive? - Han spurgte, om hun kunne udskrives.

Er det regner?

Hun spurgte, om det regnede.

Regnen falder. - Hun ville vide, om der er regn.

Hvor er busstationen?

Drengen spurgte, hvor busstationen var .

Hvor er det busstoppested? - Den fyr spurgte, hvor busstoppestedet.

Sammenfattende følgende tre funktioner i konstruktionen af en indirekte spørgsmål:

1. Tilstedeværelsen af den indledende sætning i begyndelsen.
2. Direkte rækkefølge af ord i et bekræftende proposition type.
3. Fraværet af hjælpemidler verber gør, gjorde, gør.

Overvej eksempler på konvertering af generelle og specifikke problemstillinger i indirekte separat. Først indført i bud, hvis fagforeninger eller om, mens sidstnævnte kræver de spørgende ord (hvorfor, hvor, hvordan, hvornår, og andre.).

Konvertering generelle og multiple choice-spørgsmål i indirekte

Disse spørgsmål er dannet ved anvendelse af den ekstra verbum, som er placeret i begyndelsen af sætninger. De betyder "Ja" eller "Nej". For at konvertere dem til indirekte spørgsmål, indledningen, anvendte, fagforeningen, hvis / om, direkte ordre af ord og fraværet af den ekstra verbum.

eksempler:

Har du fået en smartphone?

Han spurgte, om jeg havde en smartphone.

Har du en smartphone? - Han spurgte mig, om jeg havde en smartphone.

Vidste du kommer med bus?

Hun spurgte, om jeg var kommet med bus .

Du er kommet på bussen? - Hun spurgte mig, om jeg kom med bus.

Har du været i Paris før?

Han spurgte, om jeg havde været i Paris før.

Du har været til Paris? - Han spurgte, om jeg var tidligere i Paris.

Konvertering af særlige problemstillinger i den indirekte

Denne type spørgsmål transformeres ved brug af indledende fraser, ord af spørgsmålet, og overholdelse af en direkte ordre af ord i en sætning.

eksempler:

«Hvor gammel er din bror?» , Spurgte hun.

Hun spurgte hvor gammel hans bror var.

"Hvor gammel er din bror? "Hun spurgte. - Hun spurgte hvor gammel hans bror.

«Hvornår kan vi spise morgenmad?» , Spurgte han.

Han spurgte, hvornår de kunne have morgenmad.

Han spurgte: "Hvornår kan vi spise morgenmad? "- Han spurgte, hvornår de ville være i stand til at spise morgenmad.

Joanne sagde til Maria, «Hvorfor er du så træt?»

Joanne spurgte Mary, hvorfor hun var så træt .

Joanna Marie sagde: "Hvorfor er du så træt" - Joan Marie spurgte, hvorfor hun var så træt.

Tiden sekvens i indirekte spørgsmål

Da indirekte spørgsmål har karakter af fortælling eller fortælling, så det er nødvendigt at overholde reglerne i tider, som du bevæger dig ind i indirekte tale. Det bør følge etablerede formler for denne konvertering. De konkluderer, at de indirekte spørgsmål bliver bygget med en indrykning på én gang tilbage i tiden til den anden del af strukturen. For eksempel i sætninger med Present Simple / Kontinuerlig / Perfect (præsentere enkel / varighed / sluttidspunkt) anvendes Past Simple / Kontinuerlig / Perfect (Forløbet enkel / varighed / sluttidspunkt). Og i tilfældet med den originale bestået i indirekte sætning bruges Past Perfect (forløbet tid afsluttet). I tilfældet med fremtiden, vi bruger reglerne for brugen af fremtid i fortiden.

eksempler:

Han spurgte, «Hvad ser du ?»

Han spurgte, hvad jeg ser.

Han spurgte: "Hvad glor du på?" - han bad om, at jeg ser.

Hun spurgte, «Hvor har du været i nat?»

Hun spurgte, hvor jeg havde været i aftes .

Hun spurgte: "Hvor var du i aftes?" - hun spurgte mig, hvor jeg var i går aftes.

Indirekte spørgsmål på engelsk i høj grad udvide mulighederne for kommunikation, udtrykke idéer og brugen af grammatiske strukturer. De gør det mere høflig, og får lov til mere fuldt ud at beskrive eller fortælle begivenheder på egne vegne eller af tredjemand.