Legater - det er for begrebet det? Øg lærdom muligt?

Mange siger: "Legater - det er meget vigtigt", men ikke rigtig forstår, hvad fænomenet er bag dette koncept. Vi vil forstå dette i dag.

Bredden og dybden af stipendium

Som altid starter vi med en definition. Og der er ikke så nemt som det ser ud ved første øjekast. Fordi under lærdom kan forstås som en bred men overfladisk viden og dyb lærdom, når en mand kyndige inden for emnet indgående. Betydningen af "viden", som enhver anden, afhænger af konteksten. Ja, er det vigtigt at huske, at dybden af al viden er relativ.

Uddannelse og viden: forholdet mellem begreber

En uddannet person kan være en lærd, men uddannelse er ikke nødvendigvis en bred og dyb lærdom. For eksempel er der et design ingeniør, og han ved alt om hans arbejde, men næsten intet er ikke interesseret, bortset fra hende, fordi resten af verden har intet at gøre med ham. Hvem kan sige, at et design ingeniør mand mørk og uuddannede? Ingen. Men det kan næppe kaldes en lærd.

Så hvad er viden? Dette er - en bred bevidsthed om de forskellige områder af viden. Som vi har lært, kan viden være dyb og overfladisk. Den vigtigste funktion er, at det virker nok mand alene, gennem selvstændig uddannelse, dvs. læse bøger. Lærdom og lærdom - næsten synonymer.

Ser bort fra de mennesker, der skriver (forfattere, journalister og filologer), for hvilken bogen Uddannelse er et vigtigt redskab til jobbet, i andre tilfælde, den lærde - en hengiven af ikke-utilitaristisk viden, som måske havde han ikke brug for i deres daglige aktiviteter. Læse bøger og automatisk ringer lærdom - det er bare en måde at fortynde prosa af livet.

Afrunding ud temaet uddannelse og læring, du siger, en mand uden uddannelse er altid en lærd, men lærd - det er altid en uddannet person.

Iosif Brodsky som et eksempel på fantastisk lærdom

Nobelprismodtageren i litteratur, selvfølgelig, for illustrationerne i dette tilfælde.

Iosif Aleksandrovich fik ingen videregående uddannelse, han var i 9. klasse gik ud af skolen. Siden da har han udelukkende arbejdet i selv-uddannelse. Men hvis du tager den ulejlighed at læse bogen "Samtaler med Iosifom Brodskim" Solomon Volkov, er det muligt at sikre, at kendskabet til Brodsky grænseløs og dyb. Men dybest set det kommer til litteratur, russisk sprog, filosofi - humaniora. Han havde ikke leksikograf, som man kunne tro. Og viden er nu så meget, at man helst område kan drukne i et hav af oplysninger. Med andre ord spørgsmålet om viden - det er hvad det er, kan du besvare metaforisk: "Dette er Iosif Brodsky." Men hver har sine egne helte og eksempler. Lad os nu se på problemet fra et praktisk synspunkt.

Hvordan til at hæve lærdom?

Specielt bliver belæst ikke er muligt, men det vigtigste - at starte. Grow i sjælen af mindst én brændende lidenskab. Alle, kan det være deres egen. Eksemplerne heri forårsage meningsløs. Vigtigst - interesseret i noget af hele mit hjerte. Utålmodige læsere vil spørge: "Forbedring mulig lærdom?" Svar: "Ja". Men kun hvis den person er vild med viden uselvisk, og ikke for at opnå udenlandske mål.

For eksempel, en teenager ønsker at behage pigerne, så med kvalmende granske udødelige værker Paulo Koelo til noget med damerne siger er sandt, at starte en samtale, selvfølgelig, en afslappet. Det er fordi en sådan lærdom næppe sker noget. Fordi mennesket ikke er besat af en passion for viden.

Så viden hviler på tre søjler:

1. Elsker at udvikling.
2. En kærlighed til læsning.
3. Kærlighed af viden uden formål.

Det sidste punkt skal præciseres. Hvis viden har et bestemt formål, vil det før eller senere opbrugt selv, og lærd - en person, der absorberer viden af hensyn til nydelse. Legater - en slags intellektuel hedonisme. Sidstnævnte faktum er vigtigt at huske.