Typer af uddannelse

Uddannelse er en social faktor af personlighed udvikling. Moderne videnskab har vist, at forskellige former for uddannelse, som er nært knyttet til den sociale miljø, bidrage til udviklingen af programmer for social adfærd og dannelsen af den menneskelige personlighed.

Begrebet "uddannelse" henviser til den førende moderne pædagogik, han har en bred og en smal betydning.

I bred forstand er det et socialt fænomen Foreninger indflydelse på den person i løbet af dens udvikling. Ud fra dette perspektiv, uddannelse er faktisk lig med socialisering, der repræsenterer en bestemt proces med dannelsen af intelligens, åndelig og fysisk styrke for den enkelte, til dets forberedelser til aktivt samspil med det samfund, arbejde.

I den snævre betydning af uddannelse er specielt tilrettelagt, målrettet aktivitet af elever og lærere, der er forpligtet til at gennemføre uddannelsesmæssige mål. Pædagogisk aktivitet i dette tilfælde kaldes pædagogiske arbejde.

typer af uddannelse

Blandt moderne forskere, er der to synspunkter på uddannelse. Den første er, at det bidrager til fremskyndelse af den person, ifølge den anden, dets deceleration. Tilhængere af den første position mener, at de processer, der finder sted spontant udvikling er ikke nok, så du har brug for en intensiv pædagogisk indflydelse rettet mod acceleration. De, der holder den anden position, menes det, at den barndom af barnet er ukrænkelige, og at ty til den kunstigt accelereret modning, ved hjælp af forskellige former for pædagogik, der ikke er behov. Ifølge dem, forudsætninger for at definere individualitet, bør modne i det naturligt.

Fokuseret undervisning - det er en vigtig faktor for dens indflydelse på dannelsen af personlighed: den systematisk og skal være baseret på en stor kulturelt materiale. Levering af særlig tilrettelagt pædagogisk arbejde er en målrettet proces kontrol over den enkelte. Denne aktivitet udføres i en særlig uddannelse lærer - forberedt for det ved folk, der er i stand til at skelne mellem typer af uddannelse og organisere processen ordentligt. L. S. Vygotsky mente, at læreren skal tale kun arrangør af socialpædagogiske miljø, regulator og vejleder for hver elev interaktion med dette medie.

Typer af uddannelse er klassificeret. Der er flere klassifikationer:

1. I den mest generaliserede omfattede den moralske, mentale, fysiske og arbejdskraft uddannelse.
2. Hvis vi taler om processen med orientering, kan vi skelne den politiske, samfundsmæssige, æstetiske, internationale, juridiske, økonomiske, miljømæssige.
3. Desuden er uddannelse opdelt på grundlag af institutionerne, og kan være en familie, skole, fritidsaktiviteter, og religiøse. Og de typer af familien uddannelse har også deres egen klassificering.
4. hæve Også anderledes stil af relationer mellem lærere og elever er opdelt i frie, liberale, demokratiske og autoritære.

Hvad er meningen med uddannelse?

uddannelsessystemet blev dannet under indflydelse af den historiske udvikling af menneskeheden, bør det tilskynde til assimilation af børn i bestemte moralske normer, færdigheder, åndelig vejledning, som er karakteristiske for et givet samfund.

Dannelsen af den menneskelige persons indebærer, at samfundet vil foretage løbende og bevidst organiseret af en forbedring af uddannelsessystemet, for at overvinde stagnerende, traditionelle og spontant etablerede former. Dette er umuligt uden viden om de psykologiske og pædagogiske lovmæssigheder af personlighed udvikling, ellers kan der være manipulerende indflydelse på dannelsen af personligheden af hver enkelt.