Hvad er fyldt med tilpasning af børn i børnehaven?

Tilpasning til børnehave repræsenterer en ny fase i livet for et barn, der, som regel, er særlig vanskelig. Dette er begyndelsen på et nyt liv, som bringer betydelige komplikationer, ikke kun for forældre og haven arbejdere, men også, selvfølgelig, for børnene selv. Det bør starte med det faktum, at først og fremmest, er det - stress. Ganske interessant er det faktum, at tilpasningen af børn i en børnehave i styrke stress kan sammenlignes med stress astronaut, som først sendt flyvende. Til denne konklusion kom de fleste psykologer. Derfor er processen er ledsaget af en række funktioner. Baby manifesteret i adfærd.

De vigtigste følelsesmæssige manifestationer, der ledsager tilpasning af børn i børnehaven:

1. Negative følelser. Uden dem, bare ikke komme sammen i de tidlige stadier af at vænne sig til de nye omgivelser. Fokus på alvor for tilpasningsprocessen: let, medium og tunge manifestationer er af en anden art. Et eksempel er den lille vrede, neurotiske tilstande og endda svær depression. Denne tilstand provokerer barnet til mærkelige opførsel. Han kan sidde, for ikke at komme i kontakt med lærerne, eller uden grund, ingen grund til barnet begynder aktivt at bevæge sig rundt i gruppen. Som regel har børn ikke ønsker at være i selskab med lærere og sygeplejersker, mens løbende forældre fortsætte med at vente ved døren.
2. Gråd. Uden det, heller ikke kan gøre. Det kan være så let eller kontinuerlig hulkende hysteri. Sommetider tårer kan forårsage andre børn græder. Dette er en måde at vise dit barns negative følelser.
3. Fright. Utvivlsomt, tilpasning af børn i børnehaven bare ikke muligt uden denne manifestation. Hvad er bange for børn? Det er meget simpelt. Frygt kan være forårsaget af den nye situation. Årsagen kan være en sygeplejerske, lærere og selv børn. Og vigtigst af alt - det er frygten for, at forældrene ikke tager hjem. Denne frygt bliver grundlaget for fremkomsten af stress.
4. Vrede. Sommetider stressreaktioner kan udvikle sig til forskellige former for konflikter er endda kampe med jævnaldrende. Det skal behandles med forståelse for udbrud af aggression. Den knægt i denne periode af livet er meget sårbare, og det vigtigste for forældrene tålmodighed. Dog kræves analyse af situationen, det skal udføres i rolige øjeblikke.
5. Hæmning af udviklingen. Dette aspekt af tilfælde af børn, der kæmper med alle de sociale færdigheder på egen hånd: spiser, dressing, gå på toilettet og så videre. Nogle gange er barnet på grund af stress glemme alt om, hvad der kan og kræver opmærksomhed ved at nægte at spise eller til at klæde dig selv. Ganske ofte markere overlejret på tale udvikling. Et barn ophører med at kommunikere hurtigt med hjælp af allerede lærte ord. I en tale nu kun verber og tilråb.
6. Nogle gange falder en interesse i noget nyt. Kognitiv aktivitet er reduceret til et minimum. Forsøg på at undervise noget at lokke barnet er ineffektive. Lejlighedsvis en baby kan komme ned til erhvervslivet, men interessen er fordampet efter et par minutter.
7. Fuldstændig mangel på kommunikationsevner. Selv før omgængelig barn svært ved at finde et fælles sprog med deres jævnaldrende. Opsætning af kontakter med nye børn, der som regel også har kaldt i færd med at oplever stress, lang og hård. Men tilpasning af små børn har en tendens til at ende og gradvist pjevs, vant til et nyt miljø, vil føle sig godt tilpas.
8. Søvn og appetit også falder ind under kriterierne for krænkelser. Der er ikke noget at bekymre sig om. Afbrydelser med ønsket om at sove eller ikke spiser - et midlertidigt fænomen, og vil finde sted snart, men det er obligatorisk.

Tilpasning af børn i børnehaven - en temmelig lang og ikke særlig behagelig proces. Men de færdigheder erhvervet af barnet i institutionen, er ret vigtigt i fremtidige liv. Forældre bør udvise stor tålmodighed og forståelse. Først da det vil lykkes, og processen med at indføre et nyt område af livet vil blive en succes.