Hvordan man laver et køligt område

Uforanderlig egenskab af klasseværelser er en cool område, det hovedformål - i en afspejling af resultatet af den pædagogiske proces. Der skal være oplysninger nyttige for elever og deres forældre. Til registrering af hjørnet ingen særlige regler eller begrænsninger, i forbindelse med hvilke det skal bemærkes, at det er en kreativ proces, som er den bedste karakteriseret af klasselæreren, hvis pligt er at aktiviteten.

Cool Corner følgende opgaver. Materialet indeholdt i det, skal udvide horisonter af studerende. Derudover er der behov for at reflektere ikke blot den uddannelsesaktivitet, men også dens effektivitet.

Indholdet af hver klasse lærer vælger hjørne uafhængigt baseret på egenskaberne af klassen kollektive og egne erfaringer. I dette tilfælde vil den høje effektivitet af dette arbejde opnås under den betingelse, at det vil være aktivt involverede studerende selv.

Selvstændigt trække køligt hjørne i folkeskolen, du kan. Du skal bruge et stykke papir, en interessant farverige fotos og billeder, klare filer, lommer, lim, farveblyanter , og så videre. D. Dernæst skal du forestille dig om det endelige resultat, målet med arbejdet og dets temaer. Så kan tegnepapir efterlades rektangulære eller klippet fra det enhver form (stjerne, blomst, og så videre. D.). Efter dette, studerende udvælges billeder, billeder og andre oplysninger, der skal placeres på standen.

Til von set bedre, kan det være farvet ved hjælp af farveblyanter eller dekorere med blomster skåret ud af farvet papir. Hvis der er udstedt et køligt hjørne i folkeskolen, må vi huske, at børn i denne alder er tiltrukket af lyse farver, så du skal ikke holde sig til strenge stil. Næste på papir i en tankevækkende måde limet gennemsigtige mappe-hjørner. De kan indsættes eller vigtige yderligere oplysninger, for eksempel vagtplan, klasse listen, tidsplan, interessante artikler eller fakta.

En del af hjørnet kan identificeres for kreativitet for børn. Her kan du sende billeder, essays, historier om skolebørn. Ugentlig anbefales at opdatere oplysningerne i dette afsnit, så hvert barn kan se hans arbejde på standen.

selve oplysningerne justeres afhængigt af alder af de studerende. For eksempel vil børn i kvaliteter 1-3 være meget lettere at lære materialet, præsentere i form af et spil. Hvert år anbefales det at fylde standen mere alvorlige temaer. I gymnasiet, skal oplysningerne indsendes så tidligt som kognitiv formular.

Før læreren skal stå for at gøre en cool hjørne, bør clearance drøftes med de studerende. Sammen med børn anbefales at overveje overskrifter, hvor ofte de vil blive fyldt op, der bag det vil følge (nogle af oplysningerne kan have tillid til at opdatere de studerende).

I øjeblikket på salg præsenteres færdiglavede hjørner, er en skabelon-designere. De kan bruges som grundlag, der vil være behov for at køle om hjørnet.

Til registrering af standen, kan du bruge materialer, der vil afhente fyre. Således vil de være glade for at se, hvilke oplysninger der er lagt nu, og hvad der vil være der efter. Selvfølgelig kan du tage en færdig trykte produkter, som i øjeblikket er foreslået i et stort sortiment. Men hvad der er gjort takket være det fælles arbejde af lærere og studerende, vil bringe en langt større effekt.

Self-designet cool område vil vurdere kreativitet klasselæreren, samt bidrage til konsolidering af elevgruppen, i et joint venture.