Selvværd af en teenager og dens forbindelse med socialisering.

Ungdomsperioden i en persons liv er ikke forgæves kaldet det sværeste aldersstadium. Det er trods alt på nuværende tidspunkt en fysiologisk omstrukturering af kroppen, som indebærer fysiske og psykologiske forandringer. Barnet begynder at vokse hurtigt og uforholdsmæssigt, for høj en vækst får mange til at bukke, bevægelserne bliver vinklede og klodset. Et skarpt hormonalt stænk provokerer udseendet af acne, acne, skæl. Selvfølgelig lider en teenagers selvværd betydeligt fra sådanne transformationer, og det kræver en stor indsats for de voksne mennesker, der omgiver ham, så han igen føler sig rolig og selvsikker.

I ungdomsårene bliver forældrenes autoritet reduceret kraftigt, menignenes mening bliver vigtig for barnet. Forældre spiller dog også en vigtig rolle i dannelsen af ungdommens personlighed. I denne periode har barnet specielt ros, godkendelse og støtte fra familien. Selvværd af en teenager stiger dramatisk, hvis han ser sin betydning og føler kærlighed fra sine forældre. Selvfølgelig kan børnene i løbet af denne periode observere øget spænding, skarpe humørsvingninger, følelsesmæssig ustabilitet. Derfor skal forældrene vise en engelsk tålmodighed for deres børn og løse alle konflikter konstruktivt. Ellers vil en teenagers selvværd blive undervurderet, og i stemningen vil domineres af sorg, tristhed, had, angst.

Hvis barnet ikke modtager tilstrækkelig støtte i familien, går han sammen med forskellige teenageorganisationer, som efter hans mening vil hjælpe ham med at realisere sig selv. Teenageren vil søge godkendelse fra sine venner og vil forsøge at tage føringen i dette hold. Hvis ungdommens selvværd ikke finder støtte i samfundet, hvis barnet bliver udstødt eller konstant udsættes for latterliggørelse, får han efterhånden en følelse af personlig ubehag og blokerer behovet for respekt, hvilket kan føre til problemer i voksenalderen.

Naturligvis er der egenskaber af selvværd i ungdomsårene, hvilke lærere og forældre skal tage højde for. Selvværd i en teenager er endnu ikke fuldt dannet, så det er ikke stabilt og ikke differentieret. Barnet forsøger at analysere sine handlinger, bygger sine planer, hurtigt passerer fra følelsesmæssig start og selvtillid til skuffelse og tvivl om hans evner. Selvevaluering regulerer en persons adfærd. Ungdom med overvurderet selvværd har tendens til at overbevise sig selv, forsøge at tage en ledende stilling, der fremkalder konflikter med jævnaldrende. Hyppige skænderier kan føre til dannelsen af sådanne kvaliteter som vrede, aggressivitet, arrogance. Børn med lavt selvværd tværtimod føler konstant usikkerhed, trækkes tilbage, de har forskellige komplekser.

Hvis forældre oplever, at deres barn har et stærkt undervurderet eller oppustet selvværd, så skal de straks vende sig til specialister. Selvværd af en teenagers personlighed er let berettiget til korrektion. Et barn, der har modtaget rettidig hjælp, vil kunne finde et fælles sprog med jævnaldrende, forældre, lærere. Tilstrækkelig evaluering af deres evner vil gøre det muligt for en teenager at udarbejde den korrekte kommando for ham, lære at analysere sine handlinger og andres handlinger. Intern stabilitet beskytter barnet for dårlige virksomheder, fordi han vil have et stabilt synspunkt om godt og ondt, han kan perfekt studere, sætte mål og opnå dem ved hårdt arbejde.

Forældre og lærere skal hjælpe en voksende person til at overleve, en vanskelig periode for den person, der alligevel er et meget vigtigt stadium på vejen til voksenalderen.