Udvikling af matematiske gåder med svar for førskolebørn

Udviklingen af viden inden for matematik er meget vigtigt i vores tid. Det er derfor, der starter i børnehaven, børnene skal undervises det grundlæggende i denne videnskab. Forskellige matematiske gåder, krydsord, puslespil hjælpe pædagoger indgyde i børnene den nødvendige viden.

Matematiske puslespil for førskolebørn

Børn er endnu ikke tilgængelige komplekse matematiske problemer. Interessant for dem at være en bred vifte af matematiske gåder, svarene, som bliver nødt til at reflektere retfærdigt. I hjertet af disse mysterier er kvantitative, tidsmæssige, rumlige karakteristika.

Math gåder med svar

• "De to ender af det samme antal ring, og blandt dem nelliker." Alle ved, at det er en saks.
• "Fire andre under fælles tag i huddle." Dette refererer til den gåde af bordet.
• "Fem venner i fælleshuset leve." Denne vante.
• "Sadness Antoshka på det ene ben. Da solen står op, han ser i den forkerte retning." Vi taler om solsikke
• "Feet ikke har, og gå, er der ingen sprog, men jeg siger:. Når at gå i seng, og når at komme ud af det" Dette mysterium om uret.
• "Lies bedstefar, det hundrede frakker iført og som begynder at klæde ham, tårerne strømmer ned." Selvfølgelig er dette løg.

humoristiske gåder

Som de fleste førskolebørn. For at finde et svar på disse gåder, du har brug for at være smart.

Her er nogle humoristiske matematiske gåder med svar, der er egnet til ældre førskolebørn:

1. "Jeg plus dig, men stadig vi er med dig. Hvad sker der?" Barnet bør svare "to".
2. "Som vist i trekanten af bordet ved hjælp af kun pinde?" Det korrekte svar er - for at sige det i hjørnet af bordet, til at danne tre vinkler.
3. "Hvad alle har en pind? Og de to pinde? Og to og en halv?" Her er det nødvendigt at besvare 6.
4. "På bordet er der tre pinde ved siden af hinanden. Hvordan man laver en pind, der lå i midten, var på kanten, uden at røre den anden?" Flyt til det ekstreme - det vil sige den knægt.
5. "Tre heste galopperede fem kilometer. Ifølge hvor mange kilometer hver Red heste?" Selvfølgelig, for hver 5 km.

Og mange andre matematiske gåder for førskolebørn. Der er masser af dem. Comic matematiske gåder for førskolebørn bruges til at aktivere den mentale aktivitet og lære at tildele vigtigste mellem to eller flere objekter. Anvend disse mysterier bør være i færd med at gruppediskussioner, bemærkninger om gåture. Det vigtigste er at matche temaet for samtalen eller observation.

Funktioner af opfattelsen af humoristiske mysterier ældre førskolebørn

Fra 5 til 7 år gamle børn er allerede godt ved, hvordan at joke og forstå vittigheder af andre. Børnene i denne alder vil være i stand til korrekt at besvare en gåde tegneserie, med det forbehold, at de forstår det. Hvis humor er dårligt udviklet, vil barnet løse problemet ved simple beregninger. Og svaret er forkert. Svarene på disse gåder hele gruppen skal fremgå af visuelle metoder.

Lignende problemer er egnede som en opvarmning før de matematiske undersøgelser. Det fremmer god udvikling af mentale operationer. De foreslåede matematiske gåder med svar du kan bruge i forbindelse med deres beskæftigelse, med henblik på at præcisere begrebet vilkårligt antal.

Du kan også bruge humoristiske gåder i overgangen fra den ene aktivitet til den anden, for at give fyrene lidt distraheret og slappe af.

Matematiske gåder Logic

Dette er meget nyttige øvelser for sindet. Det er tilstrækkeligt komplekse matematiske logiske gåder - med svarene på dem vil have en masse at tænke over. Her er nogle af dem:

1. Misha var stor, men den sure orange. Og Victor spiste stort, men sød. Hvad ligner appelsiner, og hvad der adskiller dem fra hinanden? De ligner i, at begge er store, og forskellen er, at man viste sig at være lækker, og den anden - sur.
2. Kæreste Vera og Nastia så på illustrationen. En af dem var i besiddelse af en bog, mens den anden - et magasin. Hvor eyed billeder Nastya hvis Vera var ikke i hænderne på et magasin? Selvfølgelig, i tidsskriftet.
3. Vasya og Peter besluttede at male. Bil og traktor. Hvad var i billedet Vasya, hvis Peter ikke ønskede at male en traktor? Selvfølgelig, malet Bob bil.
4. Cristina, Victor og Glory levede i raznoetazhnyh hjem. To af dem var tre-etagers, en - to historier. Kristina Slavik og boede i de samme huse, Fame og Victor så godt. Hvem boede i et hus? Denne opgave allerede kompliceret. Det korrekte svar ville være: Glory boede i en to-etagers hus, og Christine og Victor - i tre-etagers.
5. Jack, Michael og Andrew elskede at se og læse bøger. Den ene var interesseret i biler, de andre - historier om krig, og den tredje - på sporten. Hvem læse hvad hvis Jack ikke har læst om krigen og om sporten, men Misha læste ikke om sporten? Kompleks at se puslespillet har en forholdsvis enkle svar. Da Eugene ikke har rørt en bog om krigen og sport, så han læste om rejser. Misha har ikke læst en bog om sporten, så han valgte en bog om krigen. Om Andrew er ingen oplysninger, men det udelukkelsesmetoden, vi beslutter, at han får på maskiner bogen. Det er simpelt.
6. Vera, Masha og Olesya kunne lide at brodere. One - hjerter, de andre - huse, den tredje - mønstre. Hvem broderet, at hvis troen ikke er broderet hjerter og huse, og Masha kunne ikke lide hjerter? Også ganske vanskelig opgave. Tro broderede mønstre, Masha - huse, Olesya - hjerter.