Hvad er tænkning? Definition. Hvordan udvikler tænkning: trin for trin guide

En integreret del af menneskers liv er en måde at tænke på. Definition af begrebet blev givet i oldtiden. Dette spørgsmål interesserede forskere og tænkere gennem tiderne. Og dette fænomen er ikke helt undersøgt til dato.

Historie undersøgelse tanke

På alle tidspunkter, forskere interesseret i fænomenet tænkning. Definition af dette koncept blev givet tilbage i oldtiden. Særlig opmærksomhed blev udbetalt til kende essensen af usynlige fænomener. Filosoffen Parmenides var den første, der rejste spørgsmålet. At menneskeheden skylder ham udseendet af begreber som sandhed og mening.

Lidt anderledes overvejet spørgsmålet Platon. Han mente, at tænkning - er en afspejling af kosmisk enhed, der besidder den menneskelige sjæl til universet i det jordiske legeme. Han mente, at det ikke var en kreativ aktivitet, og reproduktion, der søger at "huske" den viden, der var blevet "glemt". På trods af den temmelig fantastisk argument, nemlig Platon er krediteret i studiet af begreber som intuition.

Aristoteles gav en grundig forklaring på, at denne form for tænkning. Bestemmelse omfattede kategorier såsom dom og ræsonnement. Filosof udviklet en hel videnskab - logik. Efterfølgende blev den såkaldte "tænkning maskine" skabt på baggrund af sin forskning Raymond Lully.

Descartes opfattede tænkning som en åndelig kategori, og den vigtigste metode til viden betragtes systematisk spørgsmålstegn. Spinoza, til gengæld mente, at en fysisk virkemåde. Kants største fortjeneste var opdelingen af tanke i den syntetiske og analytiske.

Tænker: definitionen

De processer, der forekommer i den menneskelige hjerne, altid vakt intens interesse. Derfor er der mange teorier om, hvad slags tænkning. Bestemmelse foreslår følgende: denne kognitiv aktivitet, som udføres af mennesket. Dette er en slags måde at opfattelsen og refleksion af virkeligheden.

Det vigtigste resultat af mental aktivitet - er ideen (det kan manifestere sig i form af bevidsthed, koncepter, ideer, eller andre former). Vi bør ikke forveksle denne proces med den følelse. Tænker, ifølge forskerne, kun tilhører mennesket, men de sanseoplevelser har også dyr og de lavere former for liv organisation.

Det er værd at bemærke en række særlige kendetegn, der karakteriserer den tankegang. Definitionen af dette begreb giver ret til at tale om det faktum, at det giver oplysninger om de fænomener, der ikke kan opfattes af direkte kontakt. Således er der er forholdet mellem tænkning med analytiske evner.

Det er værd at bemærke, at den menneskelige evne til at tænke vises gradvist, med udviklingen af den enkelte. Således når menneskets viden om de sproglige normer, især miljø og andre af livsformer, begynder det at påtage sig nye former og dybere betydninger.

tegn på tænkning

Tænkning har en række kendetegn. Det vigtigste er følgende:

• Denne proces gør det muligt for emnet at fokusere på tværfaglige kommunikation og til at forstå essensen af hvert enkelt fænomen;
• det opstår på grundlag af eksisterende teoretisk viden, samt den tidligere udførte handling;
• tankeproces er altid baseret på en grundlæggende viden;
• som det udvikler tænkning kan gå langt ud over den eksisterende praksis og ideer om forskellige fænomener.

Grundlæggende mentale operationer

Definition af ordet "tænker" ved første øjekast ikke afslører hele karakter af processen. For bedre at forstå dens betydning, er det nødvendigt at lære de grundlæggende funktioner, som afslører essensen af udtrykket:

• Analyse - adskillelse af den genstand, der undersøges i komponenter;
• syntese - identificere forbindelser og foreningen af adskilte dele;
• sammenligning - identificere lignende og forskellige kvaliteter af objekter;
• Klassificering - Identificering af de vigtigste funktioner med yderligere gruppering af ham;
• specifikation - udvælgelse af en bestemt kategori af den totale masse;
• generalisering - foreningen af objekter og fænomener i gruppen;
• abstraktion - studiet af et bestemt emne, uanset andre.

tænker aspekter

Den tankegang og tilgang til løsning af problemer påvirker væsentlige aspekter, som er dannet i løbet af menneskeliv. Værd at bemærke er de væsentlige punkter:

• nationale dimension - det er den mentalitet og de specifikke traditioner, der historisk har været forbundet med mennesker, der bor i et bestemt område;
• sociale og politiske normer - dannet under pres fra samfundet;
• personlige interesser - et subjektivt element, der kan påvirke den endelige afgørelse af problematiske spørgsmål.

måder at tænke på

Som allerede nævnt, selv i oldtiden dette begreb blev defineret. Typer af tænkning som følger:

• abstrakt - indebærer anvendelse af associative karakter;
• logisk - ved hjælp af etablerede designkoncepter og fælles;
• abstrakt logik - kombinerer manipulation af symboler og standard design;
• divergerende - søg flere peer svar på det samme spørgsmål;
• Konvergent - tillader kun én den eneste rigtige måde at løse problemet;
• praktisk - det involverer produktionen mål, planer og algoritmer;
• teoretisk - involverer kognitiv aktivitet;
• kreativ - har til formål at skabe et nyt "produkt";
• kritisk - undersøgelsen af de foreliggende oplysninger;
• rumlige - undersøgelse af genstanden i en række forskellige tilstande og egenskaber;
• intuitiv - flygtig proces til fraværet af veldefinerede former.

faser tænker

Forskere er opmærksomme på den aktive og dynamiske tænkning. I betragtning af, at dens hovedformål er at løse de problemer, vi kan skelne mellem følgende hovedfaser:

• bevidsthed om et problem (resultatet af strømmen af oplysninger, der er forarbejdet til et bestemt tidsrum);
• søge efter mulige løsninger og udvikle alternative hypoteser;
• omfattende test af hypoteser for deres anvendelighed i praksis;
• løsning på problemet manifesterer sig i at få et svar på det problematiske spørgsmål og fastsættelse det i tankerne.

niveauer af tænkning

Bestemmelse af niveauet af tænkning for første gang er interesseret i Beck Aaron, som med rette betragtes som faderen til kognitiv psykologi. Han mente, at på et ubevidst plan, folk styre tro og etablerede ordninger. I forbindelse med dette er disse niveauer at tænke:

• tilfældige tanker, der er på overfladen af bevidsthed (de er nemme at genkende og kontrol);
• automatiske tanker - det er nogle af de stereotyper, der har bosat sig i samfundet og i det menneskelige sind (i de fleste tilfælde, er de lagt proces med undervisning og uddannelse);
• kognitive overbevisninger - er komplekse strukturer og kredsløb, der forekommer på et ubevidst plan (de er svære at ændre).

førelse

Definition af processen med at tænke siger, at det er et sæt af handlinger, hvorved en person beslutter at disse eller andre logiske gåder. Resultatet kan også fås fundamentalt ny viden. I denne kategori er der følgende funktioner:

• processen er indirekte;
• baseret på tidligere erhvervet viden;
• Det afhænger i høj grad af fordybelse af miljøet, men er ikke begrænset til det;
• Kommunikationen mellem de forskellige kategorier er afspejlet i verbal form;
• Det har praktisk betydning.

kvaliteter af sindet

Bestemmelse af niveauet af tanke det er uløseligt forbundet med visse kvaliteter af sind. Disse omfatter følgende:

• uafhængighed - evnen til at generere originale ideer og tanker, uden hjælp fra andre, uden at bruge standard ordninger og ikke bukke under for indflydelse udefra;
• nysgerrighed - et behov for at give nye oplysninger;
• hastighed - den tid, der går fra det tidspunkt, hvor bevidstheden om problemet indtil generation af de endelige løsninger;
• breddegrad - evnen til at bruge til at løse det samme problem med viden fra forskellige områder;
• samtidighed - evnen til at se på problemet fra forskellige perspektiver og skabe alsidig måde at løse det;
• Dybde - er graden af ejerskab af et bestemt emne, samt forståelse af situationen (middel forståelse af årsagerne til visse begivenheder, samt evnen til at forudse yderligere scenarie);
• Fleksibilitet - evnen til at tage hensyn til de særlige forhold, hvor der er et problem, at afvige fra de sædvanlige mønstre og algoritmer;
• konsistens - at fastlægge det nøjagtige sekvens af handlinger i løsning af problemer;
• kritikalitet - forkærlighed for at eksponere en dyb vurdering af hvert af de nye ideer.

Hvad er de metoder til bestemmelse af niveauet af tanke kendt?

Forskerne bemærkede, at tankeprocesser forekomme i forskellige mennesker forskelligt. I den forbindelse er der behov for denne form for arbejde, som definitionen af logisk tænkning niveau. Det er værd at bemærke, at om emnet udviklede en masse metoder. De mest almindeligt anvendte er:

• "20 ord" - en test, der hjælper med at identificere en persons evne til at huske.
• "Anagrammer" - en teknik, der har til formål at bestemme evnen af et kombinatorisk tænkning. Også testen afslører forkærlighed for kommunikation.
• "Identificer de væsentlige træk" - metode til bestemmelse af tænkning, som er designet til at identificere den menneskelige evne til at skelne primære og sekundære fænomener.
• "Lagring ordene" - bestemmer, hvor meget udviklingen af evnen forbundet med lagring og reproduktion af oplysninger. Også teste for at vurdere tilstanden hukommelse og koncentration hos personer med psykisk sygdom.
• "De kvantitative forhold" - en test for niveauet af logisk tænkning i unge og voksne. Den konkluderede på baggrund af afgørelsen af 18 opgaver.
• "Cube Link" - en teknik, der har til formål at identificere en person med særlige færdigheder (observation, at tendensen analysere, evnen til at identificere mønstre, etc ...). Ved at løse de strukturelle problemer kan vi vurdere omfanget af menneskelig opfindsomhed.
• "Opførelse af hegnet" - en test for udviklingsniveauet tænkning. Det afslører hvor godt eksaminanden forstår det ultimative mål for, hvor tæt han følger instruktionerne. De afgørende faktorer betragtes også tempoet og koordination.

Hvordan udvikler tænkning: trin for trin guide

Hvis testen er at bestemme niveauet af tænkning viste utilfredsstillende resultater, ikke bare give op. At udvikle denne evne kan være som følger:

• nedskrive dine ideer samt forløbet af at løse problemet (dette giver dig mulighed for at bruge mere end hjernen);
• Bemærk den logiske spil (det mest slående eksempel er skak);
• købe et par pakker med krydsord eller løse dem og dedikerer al deres fritid;
• at aktivere hjerneaktivitet krævede hul mønster (det kan være en pludselig ændring i tilstanden af dagen, en ny måde at udføre sædvanlige aktiviteter);
• motion (bedre at give fortrinsret til at danse, da de er tvunget til konstant at tænke og huske trafikmønster);
• Kast dig ud i billedkunsten, der vil hjælpe dig med at finde nye former for præsentation af deres ideer;
• Få din hjerne til at lære ny information (det er muligt at begynde at lære et fremmedsprog, se en dokumentarfilm, først læse encyklopædi, etc ...);
• tilgang til at løse problemer systematisk snarere end tilfældigt (denne proces omfatter etablering af en række trin - fra bevidsthed om problemet inden de kommer til en endelig afgørelse);
• Glem ikke om resten, fordi hjernen til at arbejde mest effektivt, skal det have tid til at komme sig.

Tænkning og Psykologi

Det skal bemærkes, at dette begreb er meget aktivt undersøgt i psykologi. Definition af tænkning er enkel: et sæt af mental aktivitet processer, der ligger til grund for kognitiv aktivitet. Med udtrykket associerede kategorier som opmærksomhed, forening, perception, dom, og andre. Det menes, at tænkning - dette er en af de højeste funktioner i den menneskelige psyke. Det ses som en indirekte afspejling af virkeligheden i en generaliseret formular. Essensen af processen er at identificere essensen af objekter og fænomener, og at etablere forbindelser mellem dem.