Informatization af uddannelse - det ... Teknologi Uddannelse Informatization

Teknologiske fremskridt har ført til datamatisering af samfundet. I dag er det svært at forestille sig et hus, hvor der ikke ville være nogen TV og computeren, den person, der ikke ved, hvordan man bruger internettet. Informationsteknologi er fast og trygt trænge ind i alle områder af vores liv. Det var ingen undtagelse, og uddannelsessystemet. I dag, de er involveret i gennemførelsen af ikke blot ministeriet problemer, men også centrum for information og vurdering af kvaliteten af uddannelse, der ligger i byen Ivanovo.

Dernæst vil vi tale om de centrale udfordringer i denne udvikling og dens muligheder, samt overveje de positive og negative aspekter.

Definition af problemet

Informatization af uddannelse - det er temmelig kompliceret moderne tendens, der er forbundet med indførelsen i uddannelsesprocessen af forskellige former for informationsværktøjer, der er baseret på mikroprocessorer, samt elektroniske produkter og nye pædagogiske teknologier baseret på anvendelse af IKT til læring.

Informatization af uddannelse, primært rettet mod at udvikle metoder og værktøjer til at virkeliggørelsen af de grundlæggende uddannelsesmæssige og uddannelse pædagogiske mål gennem brug af de nyeste resultater af computerteknologi. Dette omfatter edb-uddannelse skole, beherskelse af moderne IKT udvikling, modernisering af uddannelses-, mål, metoder og læringsformer indhold.

mål

Processen med informatization uddannelse har sine egne mål. Disse omfatter:

1. Oprettelse af gunstige betingelser for adgang til uddannelsessystemet, videnskabelige og kulturelle oplysninger.

2. intensivering af interaktionen af deltagerne pædagogisk proces ved at anvende de informative midler.

3. Ændringer i uddannelse styringsmodel.

4. Forbedring af kvaliteten af uddannelse gennem IKT.

De væsentligste årsager

Udviklingen af uddannelse informatization har følgende forudsætninger:

- Den hurtige proces med informatization af samfundet som helhed. Så i dag, flere og flere mennesker har personlige computere forbundet til det globale netværk, herunder skoler og universitetsstuderende.

- Væksten i de tekniske muligheder for IT-værktøjer og reducere deres omkostninger, hvilket gør dem mere tilgængelige. Næsten hver skole har et computerrum, og de fleste moderne skoler og universiteter sat computere, multimedier projektorer og bestyrelser i hvert klasseværelse.

- Forløbet af dannelsen af de nye oplysninger miljø, InfoSphere. Naturligvis med sådanne udsigter er vigtigt at lære elever og studerende korrekt og med anvendelse af IKT.

proces Fundamentals

Informatization uddannelse er baseret på opnåelse af undervisning og datalogi, såsom:

- datalogi;

- Cybernetics;

- systemer teori;

- didaktik.

Takket være dem, i uddannelse indført ikke blot ny computerteknologi, hvorigennem de studerende mere effektivt kan tilegne sig viden, men også at udvikle metoder og tilgange til undervisning, hans kontrol. Opret elektroniske lærebøger, tests, uddannelsesprogrammer, der anvendes som de nyeste resultater inden for videnskab og de grundlæggende principper i didaktik.

De vigtigste retninger af informatization af uddannelse

Med henblik på gennemførelsen af de vigtigste mål for kvaliteten af uddannelse informatization center tilbyder at udføre arbejde på følgende områder:

1. Indførelse af edb i uddannelsesinstitutioner, som omfatter ikke kun at give skoler og universiteter med computere, men også perifert udstyr såsom multimedie projektorer og tavler, printere, scannere, modemer og mere.

2. Tilslutning uddannelsesinstitutionerne til internettet. I fremtiden vil dette give de studerende til at bruge information og uddannelsesmæssige ressourcer direkte under lektionen, og læreren vil være i stand til at gennemføre klasser på afstand eller andet besøge afsidesliggende kurser på arbejdspladsen.

3. Etablering og implementering af fjernundervisningsteknologier. Til dato er denne form for uddannelse betragtes som en af de mest lovende. Men på samme tid fjernundervisning har en række ulemper, blandt hvilke er de høje omkostninger af kurser og arbejdede gennem flere viden kontrolsystem. I fremtiden planlægger vi at nøje overveje den metode af undervisningen og for at reducere omkostningerne, hvilket vil gøre den tilgængelig for alle.

4. Oprettelse af et fælles informationssystem til overvågning læring, som vil bidrage til at gennemføre rettidige skiver viden til at bestemme de fordele og ulemper ved en bestemt måde at lære på. Dette er et af de vigtigste mål med informatization. Kvaliteten af uddannelse på samme tid skal vokse betydeligt, siger eksperter.

5. Giv uddannelsesinstitutioner med elektroniske lærebøger, relevante uddannelser. For nylig blev det populært og problemet med udviklingen af elektroniske lærebøger, som i væsentlig grad vil øge effektiviteten af træningen. Samtidig, til dato, ingen ensartet, udarbejdet i overensstemmelse med læseplanen, lærebøger. I de fleste tilfælde er lærerne at udvikle deres egne elektroniske hjælpemidler til deres elever.

6. Åbning af uddannelses- informationscentre, hvor ikke kun studerende, men også lærerne vil være i stand til at forbedre deres computerfærdigheder, lære om de nyeste informationsteknologi og metoder til deres anvendelse i undervisningen.

7. Informatization for uddannelse - at oprettelsen af de retlige rammer for gennemførelsen i den pædagogiske proces af informations- og kommunikationsteknologi. Naturligvis for indførelse af nye teknologier kræver en lovgivningsmæssig ramme, som ikke kun lave de rettigheder og forpligtelser, proceduren for vedtagelse af IKT, men også tage hensyn til spørgsmålet om ophavsret på elektroniske hjælpemidler.

Fordele ved informatization

Bemærk de store fordele ved fremgangsmåden.

1. Forbedring af arbejdsmetoder og undervisningsmaterialer udvælgelse teknologi.

2. Indførelse af nye beskæftiger sig med studiet af datalogi og informationsteknologi på universiteter og i skolerne specialiserede discipliner.

3. Ændringer i metoder til at undervise de traditionelle skolefag ikke er relateret til datalogi. For eksempel vil brugen af computere i biologi klasse eller kemi tillader eksperimenter ved at modellere dem med specielle programmer.

4. Yderligere motivation af elever, som fører til øget effektivitet i uddannelse. Det er blevet observeret, at med brugen af computerteknologi lektioner mere interessante for børn end traditionelle.

5. Informatization of Education System vil også skabe nye former for interaktion i studieforløbet: elev - pc.

6. Forbedring formationen kontrolsystem.

7. Udvikling af alternative og logisk tænkning.

8. Udvikle strategier for at finde en løsning på uddannelses- og praktiske opgaver ved hjælp af it.

9. individualisering af uddannelse.

Ulemperne ved at bruge IKT i undervisningen

På trods af sin appel og en masse fordele, edb i moderne uddannelse har en række ulemper:

1. Begrænsning af levende kommunikation mellem lærer og elever. Når IKT vigtigste rolle i at uddanne tekniske hjælpemidler bevæger sig væk, læreren, for det meste, er involveret i udvælgelsen af nødvendige materiale og dets efterfølgende præsentation.

2. Reduceret kommunikationsevner på grund af dialogen: elev - pc. Jo mere tid en studerende kommunikerer med midler til uddannelse, jo mindre tid forbliver på samtale med læreren og andre elever. I denne situation, er kommunikationsevner væsentligt reduceret, hvilket yderligere negativ indvirkning på socialisering.

3. Reduktion af sociale kontakter, der er direkte relateret til det foregående punkt. Kommunikation med computeren reducerer niveauet af social aktivitet, ikke kun i klasseværelset, men også i livet i almindelighed.

4. Anvendelse af klar information. Ved hjælp af moderne ikt, er børn betaler mindre og mindre tid på at søge og behandle information. De er taget fra internettet klar rapporter og essays og læse dem. de således ikke foretage en detaljeret analyse og udvælgelse af materiale, og tage de færdige modeller. I fremtiden vil disse børn være svært at skrive deres egne sigt papirer og afhandlinger med en høj grad af entydighed.

5. Igangværende arbejde ved en computer kan forårsage afhængighed. Dette er et alvorligt problem, der ikke blot kan føre til problemer med indlæring, men også de psykiske, fysiologiske abnormiteter.

6. Reduktion sundhed. Igangværende arbejde ved computeren negativt påvirker dannelsen af bærer et barn, hans vision.

muligheder

Center for informationsteknologi af Uddannelse bemærker, at indførelsen af it i den pædagogiske proces vil:

- Etablere et åbent uddannelsessystem, der giver mulighed for at opnå høj kvalitet selv-uddannelse. Læreprocessen vil være differentieret og individualiseret.

- Lav ændringer i organiseringen af lære- og dens skift til et system af tanker.

- Give nye muligheder for at fremskynde den intellektuelle udvikling af den enkelte.

- At udvikle nye pædagogiske praksis.

- Organiser øjeblikkelig feedback mellem elever og IKT-værktøjer.

- Visualiser uddannelsesmæssige oplysninger.

- Opret en ny særdeles effektiv styring af uddannelsessystemet.

Vanskeligheder med at gennemføre

Informatization af uddannelsessystemet har to store problemer, der har en signifikant effekt på hastigheden af indførelsen af IKT i læringsprocessen.

1. Dannelse af det konstante behov for lærere at bruge computere. Overgangen til det nye system kræver konstant og kontinuerlig brug af it i undervisningen. Til dato, ikke alle lærere forstår betydningen af denne proces og søge at holde klasserne på de gamle normer, uden brug af teknologi.

2. Behovet for løbende forbedringer af oplysninger kompetence læreren. Når man arbejder med IKT lærer skal konstant forbedre, lære nye teknikker og metoder til arbejde, til at udvikle flere og flere nye programmer. Ikke alle er tilfredse med denne tingenes tilstand. Desuden desværre ikke alle lærere er i stand til at bruge en computer.

informatization midler

Et andet spørgsmål, der skal overvejes - informatization af uddannelsessystemerne midler. Er en computer hardware og software, der bruges til at opnå pædagogiske mål.

Anlægsaktiver omfatter informatization:

- midler til optagelse og afspilning af lyd og video;

- radio- og tv-tekniker;

- projektion og optisk film udstyr;

- læring software - programmer, lærebøger;

- telekommunikation undervisningssprog.

Nedenfor beskriver vi funktionerne i brugen af computere og elektroniske lærebøger inden for uddannelsesområdet.

Brugen af computere i uddannelsesprocessen

Som allerede nævnt, den informatization af uddannelse - det er også brugen af computere i uddannelsesprocessen. Denne retning har fået navnet på edb og involverer omfattende brug af computerteknologi i læringsprocessen.

Hvordan kan sprede den lektie hjælp af en personlig computer?

1. At sætte de studerende med et bestemt tema, bakket op af sin farverige præsentation. Med det vil blive inddraget, når de to kanaler, som er ansvarlige for modtagelse af oplysninger - hørelse og syn. Præsentationen kan være ikke kun de billeder, og borde, grundlæggende definitioner, men også video, audio.
2. Brugen af video - film, videoer. Særligt god brug af sådanne materialer i studiet af historie, litteratur, biologi, geografi, kemi, astronomi.
3. Ved hjælp af særlige computerprogrammer modulatorer. Med deres hjælp er det muligt at udføre forskellige eksperimenter - fysiske eller kemiske, til at simulere galakse og systemet i astronomi. Alt du skal gøre - indstille computerdata.
4. Ved hjælp af software simulatorer. De bedst kendte sprogindlæring programmer, der tilbyder ikke kun vælger det rigtige svar, men også at komme ind i oversættelsen af ordet, efterlade en sætning fra et bestemt sæt af tegn.
5. Indførelsen af edb-baserede test. Brugen af computere til kontrol viden ikke kun gøre livet lettere for lærerne, men også bidrage til at nå mere præcist estimat. Computer vil tilfældigt stiller spørgsmål til eleverne pantsatte i sin videnbase og tilbyder svar. Afhængigt af hvor meget den rigtige vil give en elev, er indstillet det endelige resultat.
6. Ved hjælp af særlige referenceprogrammer, ordbøger og oversættere. Også arbejde på elektroniske ordbøger og opslagsværker. Takket være dem, vil de studerende være i stand til at finde relevant information i løbet af få minutter, blot at åbne det ønskede program, og indtast et søgeord for at søge efter.

Elektronisk lærebog som et grundlæggende middel til information

Da vi drøftede dannelsen af informationsteknologi, nævnes det, og elektroniske lærebøger og manualer. Det menes, at med deres hjælp, vil de studerende være i stand til at lære meget bedre undervisningsmateriale. Hvad er årsagerne? Ved anvendelse af ikke kun tekst, men også multimedia.

Klassisk elektronisk lærebog indeholder:

1. Tekst oplysninger. Det kan være de regler, fakta, tekster til læsning.
2. Tidsplan. Disse omfatter ikke kun de illustrationer og fotografier, men også tabeller, diagrammer, grafer.
3. Lyd og video materialer. Disse omfatter rekord værker, tekster til at lytte og genfortælling og så videre. D., videnskabelige og dokumentarfilm, hvorigennem de studerende bedre kan lære dette eller hint emne.
4. Enhedsverifikation opgaver. Disse indbefatter tests og tildelinger af den åbne form. Det er vigtigt, at den elektroniske lærebog indeholder felter til indtastning svarene, kan validere og analysere dem, at påpege de fejl.
5. referenceenhed. Der bør være links til yderligere materiale, on-line biblioteker og andre informationsressourcer.

Men problemet er, at der ikke er nogen enkelt elektronisk lærebog til undervisning i et bestemt emne. Center for informatization af uddannelse i fremtiden er forpligtet til at arbejde for etablering af ensartet for alle de emner af lærebøger til deres videre brug i skoler.

Ivanovo Computer Center

I dag er mest interesseret i at løse det Ivanovo centrum af informatization af disse problemer og vurdere kvaliteten af undervisningen.

Centre specialister udfører arbejde inden for følgende områder:

1. Indførelse af edb i uddannelsesinstitutioner i Ivanovo-regionen.

2. Uddannelse af lærere i brug af ikt.

3. Vurdering af kvaliteten af uddannelse inden.

4. Arbejde med IKT-studerende.

5. Gennemføre en årlig genopfriskningskurser for lærere i IKT og datalogi.

6. Præsentation af og assistance ved køb af nye lærebøger til ikt og datalogi.

7. Oprettelse af software bank informatik og IKT kursus.

8. Seminarer og kurser om ny IT-teknologi.

9. Oprettelse af banken af metodisk arbejde lærere i datalogi og it.

10. arbejdslejr "Unge Science".

11. Fjernbetjening fjernundervisning skole "Opret og kommunikere."

fund

Informatization af uddannelse - er en kompleks og langvarig proces med henblik på at indføre IKT undervisningsmidler og nye undervisningsmetoder. Det har både fordele og ulemper. Dens vigtigste formål er at øge kvaliteten på alle niveauer.