Sådan udvikler du logisk tænkning i et barn ved at lære musik

Kunst udvikler og uddanner gradvist, ikke som en plakat med et bevægeligt lokomotiv på en måde, der ikke kan slukkes. Der er mere subtile relationer med åndelig affinitet med materialet, men de er omhyggeligt taget på hinanden: auditive, visuelle, motorforbindelser bør være de stærkeste. Musikeren har hele kroppen i sit arbejde: ører, øjne, hænder, ben og resten af den fysiske krop og selvfølgelig et konstant samarbejdende sind og den højeste spænding ved følelsesmæssig indsats. Ingen steder forbedrer halvkugleformet interaktion som det gøres i musikklasser, og dermed besvares spørgsmålet om hvordan man udvikler logisk tænkning.

Hørelse + Motilitet

Meget afhænger selvfølgelig af barnets begavelse: jo tyndere rygter, jo mindre er det atrofisk. Det vigtigste er, at motoriske færdigheder ikke overskrider fortolkende hypoteser, således at de auditive færdigheder vil have tid til fuldt ud at udvikle sig før hærdning og stiv fiksering af spilteknikker. Uafhængigt kan sådanne resultater ikke opnås uden en erfaren og tankevækkende lærer.

Hørelse + plads

Det er nødvendigt, at den auditive ikke mister magt. Hvad der er for den begavede er at "høre", for gennemsnittet - "at tænke", og det er helt muligt for hvert barn at være udstyret til en sådan oplevelse. Det vigtigste er at undgå mangel på initiativ og stereotyper, uden at forveksle med dette styrken af lydproduktionskulturen, uden hvilken det simpelthen ikke er muligt at leve et helt liv med musik. Musikken afspejler alle de eksisterende forholdsregler, som hjælper med at danne en rumlig faktor, og det er ikke andet end at udvikle logisk tænkning. Tilstrækkelig udvikling af denne faktor hjælper med at bedre forberede barnet til skole.

Hørelse + hukommelse

At lære musik løser mange problemer: hvordan man får øget forsyn og lyst til resultatet, hvordan man udvikler barnets hukommelse , følsomhed overfor udvikling af situationen, analytisk tænkning. Så, børn, der er engageret i musik alvorligt fra tre til fire år, er mere succesrige end andre, de kan klare problemer med læsning, tælling og skrivning uden indsats. Og i fremtiden overgår de væsentligt ikke-musikalske jævnaldrende i studiet af fysik, matematik, kemi og andre discipliner langt fra humaniora. Undersøgelser viser, at udviklingen af hjernestruktur stimuleres af musik stærkere end ved andre former for indflydelse.

Hørelse + Personlighed

Et af hovedmålene for børneudvikling er fremkomsten, udviklingen og dannelsen af en kreativ begyndelse. Musikalske indtryk vækker den kreative fantasi, og dermed værdieretningerne i personlighedsudviklingen.

Musik ved, hvordan man udvikler logisk tænkning gennem et kunstnerisk billede, det fremskynder denne udvikling og gør det mere interessant. Hun, som er en stor del af en persons sociale og kulturelle liv, vil hjælpe med at identificere personen, bestemme en social gruppe, hvor barnet vil være behageligt. Med musikalsk uddannelse kan man nemt og længe finde et fælles sprog med andre børn.

resultater

Nu, da man generelt har beskrevet hvordan man udvikler barnets logiske tænkning, for at styrke og berige typer af hukommelse, kan man opsummere den hensigtsmæssige musikalske uddannelse i den tidligste barndom. Hvad giver børnene musikundervisning?

1. Udvikling af figurhukommelse og logisk tænkning.

2. Bevarelse af oplysninger i figurform.

3. Fonetiske og visuelle foreninger.

4. Positiv holdning, empati, uddannelse af opmærksomhed (til dannelse af en gunstig følelsesmæssig atmosfære, god familie og sociale relationer).

5. Udvikling af kreativ fantasi og sammenhængende tale.

6. Evne til at analysere situationen, vælg hoved, aspiration og tålmodighed for at nå målet.

7. Erhvervelse af selvtillid.

8. Forbedret ydeevne: kreativ inspiration gør enhver opgave tilgængelig og interessant.

9. Forbedring af mental sundhed.

Denne liste er svaret på spørgsmålet: "Hvordan udvikler du barnet korrekt?"