Design i den ældre gruppe af papir: udvikle rumlig og kreativ tænkning

For korrekt og harmonisk udvikling af barnets pædagogiske proces i en række teknikker skal bygges. For eksempel er konstruktionen i den ældre gruppe af papir - det er en obligatorisk aktivitet, der bidrager til udviklingen af kunstneriske færdigheder.

Mål, mål, karakteristika af processen

Papir - særligt materiale, da det kan rynke, twist, rive, skære, bøje. Alle disse aktiviteter synes enkelt, men de er ret kompleks for et barn. I undervisningen praksis, er denne teknik blevet anvendt for det første år er ikke aktiv. Måske, mange har hørt om en japansk teknik, ligesom origami, som gennem oprettelsen af papirbaserede håndværk mennesker afspejler verden omkring os og gav udtryk for deres holdning til det. En anden populær teknik kirigami er en proces, når papiret er foldet og skåret i forskellige retninger.

Design i den øverste gruppe af papiret er at skabe en specifik skulpturer, der kombinerer forskellige former for materiale, og udførte alle børnene. I løbet af de følgende mål nås i løbet af disse processer:

• udvikling af rumlig repræsentation;
• evne til at forstå teknikker arbejde og demonstrere deres viden;
• forbedring af den reproduktive aktivitet (dvs. oprettelse af artefakter på den model, som bliver tilbudt at undervise);
• indstilling til at udvikle deres egen kreative karakter.

Hvor at begynde at lære?

Byggeri papir for børn - er en proces, der skal starte med at studere egenskaberne af materialet. Du er nødt til at fortælle børnene, at papiret er blød eller hård, glat eller ru, af en hvilken som helst farve. Med det kan du udføre forskellige procedurer: at rive, knuse, klippe, og så videre. For eksempel kan lektionen give børnene papir, som vil variere i tykkelse, farve, konsistens. Du kan tilbyde dem et blåt mærke eller rive det, at afgøre, om det lyder udstedt, ændringerne af papir og så videre.

Gennem konstruktionen i den ældre gruppe af papir, kan du oprette håndværk med børnene og hele kompositionen. Og fra klasse til klasse nødt til at komplicere opgaven og til at sprede dem. Så vil gradvist udvikle de færdigheder af uafhængig kreativt design. Det er vigtigt at motivere børn, for eksempel, skabe håndværk for teatralske handling på et bestemt emne, eller være fremstillet af sammensætningen af de forskellige børn produkter.

Undersøgelser viser, at lærerne, designe den ældre gruppe af papir gør det muligt at opnå fremragende resultater. Først, børn lærer at legemliggøre deres fantasier på papir. For det andet at løse klart definerede opgaver, er de tvunget til at kigge efter nogle usædvanlige beslutninger, og til dette vi nødt til at bruge forskellige teknikker til at vælge det materiale, hvor tekstur eller farve. Enhver kreativ proces gør det muligt at opmuntre barnet til at handle og tænke, og det er en garanti for, at han vil danne en bestemt syn på verden.

beskæftigelsesplan "cirkus klovn". teknik Papir (ældre gruppe)

mål:

• fortsætte bekendt med teknikker såsom krølning og rivning af papir;
• at vise, at de kan bruges til at skabe dele, og for integriteten af produktet;
• at danne evnen til at relatere farver og størrelser, afhængigt af formålet med håndværk.

Forberedelse til klasser

Ethvert barn forberede et papir: væv, væv, toiletpapir, bølgede forskellige farver og størrelser, samt tallet af klovn lavet af pap (ca. 50 cm i højden), kurven (15 cm).

Outline

Musikken af V. Shainsky "Cirkus" vises tallet af klovn. Læreren spørger de børn, der er det, hvad, hvor det kan findes. Hvad der følger er et spil af gåder på de klovn tøj. Så foreslår læreren at skabe tøj til klovne med deres hænder ud af papir, ved hjælp af forskellige teknikker. Hvis børn har problemer med en opgave, kan du hjælpe dem. Så på en legende måde, de ved, at for at skabe et komplet billede detaljer er vigtige, og de kan gøre deres egne hænder.