Pædagogisk credo lærer. Pædagogisk credo af klasselæreren

Problemet med fædre og børn så gammel som den menneskelige art selv. Ofte den ældre generation ikke forstår de yngre, og derfor forskelle og konflikter hele tiden opstår mellem dem. Vi mener, at hver eneste af jer i mit liv ofte har hørt tale om "slackers" og "slackers", som repræsenterede næsten alle den yngre generation.

Det forener alle disse samtaler, at næsten alle klager over manglende uddannelse af teenagere. Hvad er det? Måske titlen på en af de mest komplekse og sublim kunst i vores verden? Dette er, hvad læreren siger pædagogisk credo.

Den vigtigste opgave for læreren

Først, lad os præcisere, hvad er en trosbekendelse? Såkaldte generel "indstilling" verden lærer og hans vision af de måder, hvorpå du skal følge, når man underviser børn.

Men den "rigtige" pædagogisk credo lærer er ofte kun i at skabe en hyggelig, venlig atmosfære for alle studerende. Den teenager må forstå, at skolen - det er det sted, hvor hans kærlighed og vente, oprigtigt ønsker at give ham al den viden, der vil være nyttige for ham senere i livet. At skabe et gunstigt miljø samt mulige bidrager til den stadige samspil mellem alle deltagerne i undervisningen.

Arbejde med primære klasser

Lad os nævne nogle grundlæggende regler og retningslinjer, som altid skal være styret i deres undervisning forudsat arbejde med meget små børn:

• I spidsen af hjørnet bør det koste eneste person elev. Du skal lære at leve sig ind i sine fiaskoer, for at nyde sin succes. Ethvert barn bør absolut stole på dig.
• Alle børn bør altid behandles lige. Desværre er denne regel overtrædes konstant.
• Skole liv, du har brug for at diversificere, som kun bør huskes den lyse, nice og lyse.
• Hvis det er muligt, er det nødvendigt at bidrage fuldt ud til etablering af specialiserede klasser, hvor hver elev vil være i stand til mere klart at udtrykke deres individualitet. Husk, at læreren af folkeskolelærere er i vid udstrækning credo er at udvikle talenter hver elev!
• Husk, at hver elev har sin egen karakter, hans tilbøjeligheder og talenter. Alle elever forsøger at oprigtigt elsker og respekterer.
• Du skal hele tiden være engageret i selv-uddannelse, for at forsøge at udvide deres horisont.
• Lektion - er ikke en "one-man show." Du bør tale med fyrene, og de - med dig; er det bedst at gøre disciple til alle kan gætte selv. I dette tilfælde de kun behøver at medbringe det rigtige svar.
• Deres udseende og opførsel brug for at overvåge altid og under alle forhold. Børn, især i de mindre klasser, vil du helt sikkert blive efterlignet. Dette er sandsynligvis den vigtigste del af, hvad der bør indebære pædagogisk credo folkeskolelærere!
• En god lærer er altid anderledes, men fordi han huskes for en levetid. En god lærer - en politiker og skuespiller på samme tid. Husk, at enhver aktør uundgåeligt vil miste sin popularitet, hvis det hele tiden spiller den samme rolle. Hver politiker hurtigt miste tilliden til vælgerne, hvis det hele tiden er ytre den samme tale. Ak, men mange lærere glemmer det fuldstændigt.

Den største skuffelse

Folk, der allerede danner en credo lærer folkeskolelærer eller ældste klasser, kun tale om en situation, der kan forårsage en fejl i ægte omvendelse. Hvis nogle af de studerende efter kun et par år efter endt uddannelse ikke kender (eller foregiver at han ikke vidste) og hilser på mødet. Selvfølgelig, folk er forskellige. Men hvis denne situation gentages regelmæssigt og med forskellige udgaver, giver det mening at tænke over.

Hvis om dine kandidater sige noget ufortjent, altid værd at tale til skamme. Læreren bør altid være den ældre bror til spillerne, selvom de for længst er vokset op og egoistisk måde i denne verden.

På underviserens rolle klasseværelset

Hvad skal involvere lærere pædagogisk trosbekendelse, hvis han er også et klasseværelse lærer?

Det er vigtigt at forstå, at læreren klassen er den mest nødvendige person for den studerende på det elementære niveau. Denne lærers opgave er ikke kun i direkte undervisning, men også i den direkte deltagelse i den pædagogiske proces. Men alt dette er det ideelle. Hvordan klasselæreren ser det moderne samfund?

Generelt medierne taler ofte om deres daglige bekymringer, den temmelig ubehagelig virkelighed. Cool hoveder i de senere år har udviklet sig til en slags "bureaukratisk vedhæng": lærerne er ikke interesseret i det egentlige arbejde med klassen, de anser denne position som en slags "tjeneste". Men hvad der skal være holdningen hos den normale klasse lærer og hans elever?

For det første skal lærerne pædagogisk credo i dette tilfælde omfatter forståelse og praktisk anvendelse af elevcentreret teknologi. Læreren skal være for børn som en ligeværdig partner, ikke en bureaukrat, som de ikke har nogen sag. For det andet (som følger af den første), er han forpligtet til at søge en individuel tilgang til hver elev til at udvikle sin selvtillid. Endelig er du bare nødt til at huske på, at det ultimative mål for enhver uddannelse er et menneske. Mere præcist, uddannelse af hans personlighed og kulturelle funktioner.

Og det er ligegyldigt, hvilken form for uddannelsesmæssig teknologi , der anvendes af lærere: gruppe eller enkeltperson. Essensen kun i det faktum, at alt dette har været med til at bringe fuldgyldigt medlem af samfundet.

Hvad er den indførte told klasselæreren erhverv

For at gennemføre en sådan ansvarlig mål, er det afgørende at mobilisere fulde støtte gode lærerkræfter. Hvis man er blevet sat op i skolen, i hænderne på enhver lærer der er et stærkt værktøj til at uddanne elever. I denne klasse, skal læreren stræbe efter det samme: Han skal skabe en venlig team af medarbejdere, der sammen vil løse alle deres problemer.

Generelt kan pædagogisk credo klasseværelset lærer ikke let, fordi denne position pålægger en række forpligtelser for personen:

• Dette indebærer et stort ansvar for hver afdeling praktikant.
• Du skal være i stand til at lytte til deres studerende til at tage deres problemer og give gode råd.
• Pas på den psykiske, sociale og fysiske sundhed af deres elever. Du skal hjælpe dem med at opbygge relationer med andre mennesker, og med deres forældre.
• Selvfølgelig, den store betydning af at opretholde kompetencer disciplin og orden. Til en vis grad er du nødt til at erstatte forældre, ældre brødre, søstre og venner igen.

Endelig i deres handlinger skal altid være styret af de normer for moral og retfærdighed. Som corny som det kan lyde, men læreren - et eksempel til efterfølgelse. I en særlig stor udstrækning, bør tages denne simple kendsgerning i betragtning trosbekendelse folkeskolelærere.

Børn er som svampe, de er nemme at absorbere alle de oplysninger fra det ydre miljø, men fordi sådan en lærer bør stræbe efter at skabe en virkelig upåklagelig, uangribelig hans image, så børnene havde nogen til at være.

Lærere i fremmedsprog

I dagens verden er det svært at overvurdere evnen til at tale et fremmedsprog. Og derfor pædagogisk credo engelsklærer får en meget speciel betydning. Efter alt, hvor stor succes du vil være i stand til at give barnet materialet kan hvor meget interesse ham yderligere undersøgelse af materialet afhænger af dens succes i yderligere, voksenlivet.

Således pædagogisk credo engelsklærer omfatter evnen til at indgyde i børn en ægte interesse i sit emne. Dette kan kun opnås ved at fortælle om de interessante fakta om historie af landet sproget tales, samt demonstrerer betydningen af besiddelse i den moderne verden. Det skal bemærkes, at i dette tilfælde, den prioritet erhverve alle mulige moderne design, at de studerende skal udføre individuelt.

Denne teknik bidrager til en væsentlig forbedring af assimilering af yderligere materiale, giver disciplen en masse information om de kulturelle karakteristika i det land, de studerede. Det er ikke nødvendigt at fortælle, hvordan denne kendsgerning er vigtig i det virkelige kommunikation med udlændinge. Glem ikke om eksistensen af moderne teknologi: dens multimediefunktioner gør det muligt at arrangere sproglig analog klasse, selv om den særligt udstyr til at løse dette problem, du ikke har.

Alt dette bidrager til dannelsen af personlige og kreative karakteristika for hver af dine elever. Hvis du kan klare disse udfordringer, kan vi roligt gå ud fra, at hans credo engelsklærer er helt rigtigt. Alle deres klasser forsøge at behandle de mest kreative: Det er nødvendigt at skabe virkelige situationer, der kunne være i det virkelige liv. Hvis dine spillere nogensinde gå på en tur, det er alt, hvad de vil helt sikkert komme i handy.

Master yderligere uddannelse

I dagligdagen, ofte er nødt til at beskæftige sig med den opfattelse, at arbejdet i en musiklærer eller en klasse af ekstra uddannelse er ikke så vigtigt. I mange henseender det skyldes det faktum, at mange eksperter pædagogisk credo lærer af yderligere uddannelse ikke-eksisterende. Brugerne skal blot tage deres arbejde som rutine, ikke bidrager til interessen for børn at opnå yderligere viden.

Silly, selvfølgelig. Hertil kommer, denne tilgang er ekstremt skadelige for børnene selv. En god lærer, ledende klasser på yderligere uddannelse, bør være i stand til renteudgifter emne de studerer. Generelt skal pædagogisk credo lærer af yderligere uddannelse indebærer størst mulig brug af fritidsaktiviteter, individuelle projekter og udviklinger. At tillade børn at engagere dem virkelig interessante emner, du stimulere deres kreative og kognitive evner.

Lærere musik klasser

Men alt dette er ikke så svært, som i forhold til de opgaver en musiklærer. Som vi har nævnt, næsten ingen tænker i det daglige liv i betydningen af dette erhverv, men forgæves. Lad os opregne, der ville indebære en pædagogisk credo musikchef:

• Dit primære mål bør være at hjælpe barnet i processen med selvrealisering.
• musikundervisning hjælpe med at udvikle hukommelse, vid og kreativ tænkning. Prøv at aktivere alle disse processer!
• Det er nødvendigt med alle midler at forsøge at fjerne barnets retardering på tidspunktet for offentlige taler, som evnen til at tale og selv synge foran et publikum af livet kan være nyttigt for alle.
• Musik - et uundværligt værktøj i udviklingen af kommunikative færdigheder.
• Evne til at arbejde i et team, kan du også træne, hjælp til dette formål koncernens forestillinger i offentligheden.
• Prøv at spørge børn mere selvstændige opgaver på musikhistorien og læse teksterne: så udvider ordforråd, dannet kreativ tænkning, synes yndefuld sprog momentum.
• Glem ikke at sætte barnet med teaterforestillinger. Det er ikke kun skærper den øre for musik, men også bidrager til den samlede udvikling af den kulturelle identitet.
• Giv børnene en chance for at føle arvinger den rige russiske kultur. Det samme, ved den måde, kan man sige om pædagogisk credo historielærer!
• Brug musikundervisning at udvikle sig i børn menneskeheden, en følelse af medfølelse. Fordel genstand for mange verdensberømte værker af dette hjælper.

På lærerens rolle i russisk sprog

Åh og ikke overraskende, briterne og amerikanerne var en indfødt engelsklærer, det sprog, der bruges som omfattende venlig! Og ikke så mærkeligt - fordi evnen til kompetent og trygt og smukt udtrykke sig på deres eget sprog i den sandeste betydning af hele fremtidige liv afhænger af den person! Desværre er den Pædagogisk credo af russiske sproglærere sjældent giver mulighed for sådanne globale mål. I mellemtiden, blandt de vigtigste opgaver for læreren omfatter følgende:

• Det er vigtigt at udvikle et barns evne til selv selvdisciplin. Det samme bør tages i betragtning og pædagogisk credo matematiklærer, ved den måde.
• Studiet af modersmålet, med al sin rigdom af former og vendinger, dens historie og oprindelse, er med til at hæve det generelle kulturelle niveau af de studerende indgyde i ham en kærlighed til deres eget land, grundlag af generelle etik og stærke moralske principper.
• I processen med kreativ problemløsning ved at skrive essays og værker af rumlig tænkning udvikler sig i børn, som du absolut bør overveje.
• Det er nødvendigt at tiltrække børn til en række iscenesatte scener, hvor vi kunne udtrykke den dybde og rigdom af modersmålet.
• Endelig russisk sproglærer skal undervise sine spillere mulighed for at udtrykke deres tanker og følelser, der gør brug af de rige modersmål, hele spektret af farver, som simpelthen ikke kan udtrykkes, selv i hele bogen!

Matematik - Dronningen af videnskaberne!

Historisk set i vores land, det så skete, at matematik for de fleste af de studerende er ikke ligefrem synonymt med noget behageligt. Kort sagt, at mange børn ikke kan lide dette emne åbent og frygter ham. Således kan pædagogisk credo underviser i matematik formuleres meget lettere end noget, vi har diskuteret ovenfor :. "Vi skal give de studerende forstå, at matematik - interessant, fascinerende videnskab og holde dem i verden af tal, finpudse deres logisk og rumlig tænkning"

Udvikling af kroppen - at udvikle ånden!

Til sidst vil jeg gerne diskutere et andet vigtigt emne. Vi taler om en pædagogisk credo lærer af fysisk kultur. Vi har gentagne gange understreget, at mange almindelige mennesker ikke kan se nogen særlig betydning i nogle af lærergerningen. Selvfølgelig er det en grov fejl, men det er almindeligt. Dette er især tydeligt i forhold til den idrætslæreren.

I mellemtiden, i en god fysisk træner nødt til at være hans credo. I princippet kan det udtrykkes ved de ord, der er i undertitlen til disse to stykker. Læreren i dette tilfælde er det nødvendigt at indgyde i børn en oprigtig kærlighed til sporten, udvikling og forbedring af din krop. Meddelt dem, den gamle idé om en sund sjæl i et sundt legeme, forsøge at gøre fysisk kondition del af deres daglige liv.

Dette vil ikke kun hjælpe dine elever i fremtiden, men også forbedre deres livskvalitet på bekostning af et godt helbred.

fund

Som du kan se, er der en enorm mængde af nuancer i arbejdet i læreren. Det skal bemærkes, at alle de eksempler på pædagogiske trosbekendelse, som er præsenteret i dette materiale er en syntese af erfaringerne fra mange lærere fra alle dele af vores land. Selvfølgelig brugen af deres udvikling kan og bør være, men det skal forstås, at lånet - begrebet et rent personligt.

Du er nødt til at udvikle deres undervisningsmetoder, der fokuserer på deres egne erfaringer. Kun i dette tilfælde lærernes aktiviteter vil være lige så produktiv og succesrig.